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张秋萍 《中国高等教育评估》2008,(4)
一、综合评估的背景和意义
日本自文部科学省设置以来,每一年出版一本综合概括日本教育及相关政策的白皮书。其中“推进评估政策”采样于2007年文部科学白皮书第15章节,是继2005和2006年之后日本文部科学省评估政策的拓展,专门概述推进评估政策的持续概况。 相似文献
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大学英语教学的目的并非单纯地向学生传授语言基本知识,还要重视培养其独立思考与创新能力的发展。根据这一教学目标,本文试分析最近发展区理论内涵,并在此基础上通过对教学模式和教学内容的分析,来探讨最近发展区理论对大学英语教学的影响。 相似文献
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以智能手机为移动终端的学习是远程教育发展的新阶段,是教育技术领域研究的又一个新热点。本文首先论述手机平台成为大学生学习行为的重要支持;并选取河南某学院在校大学生为调查对象,分析大学生基于手机平台学习的现状;最后提出几条优化建议,期望手机平台能够更好地促进大学生的学习。 相似文献
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由于教育改革的发展,仅我区就兴办了三所公办民助择优录取的初级中学.这样一来我校这样的公办学校,生源质量受到了严重的影响:素质好的很少,有不良习惯的却占大多数.这种情况给我们班主任工作带来了极大困难.1999年我所接任的班经几轮选拔后,分来了20名小学常出入校长室、教导处的"著名人物".他们已经染上了欺骗、偷窃、逃学、吸烟、打架等恶习.撒谎、不写作业对他们是再平常不过的事.我班共有64人,开学第二天早上按时交作业的只有22人. 相似文献
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2001年暑假后一开学．新接了一个高一班．开学两星期后的一节语文课上．教师请一位叫蒋某某的学生回答一个很简单的问题．但该生站出来后．不说一句话，任教师怎样启发、诱导．始终没有发出任何声音。教师很生气．非要他开口不可．于是让他读一段与该问题有关的课文．还是不发出声音。最后．竟然把书掷在讲台上．走出了教室。当天晚上夜自修结束后．该生手拿一本作业本找教师。在办公室门口站了很久。没有喊“报告”．也不进来。教师让他进来后。他一言不发，一副等候你发落的神态。教师问了很多．可还是无答话。问急了．伸手递过作业本．教师看到了如下的文字。 相似文献
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一、試驗材料:石竹、月季、馬利筋、黄菊花、美女樱等。并帶有美丽的花朵。二、試驗用具: 1.自动調节溫度放风干燥器:溫度为37℃—200℃之間,可自动调节温度,并有鼓风的作用,使水分不断散去。 2.标本夾 3.标本紙 4.硅胶三、方法步骤: 1.把采来所要压制的植物标本先整理好,用刷子或紗布除去标本上所沾染的污物,以保持标本的清洁、美观,同时可按要求如大小等来选择标本进行压制。 2.將整理好的标本压在标本夾內,压时千万要注意标本的平服。 3.每当压完一張标本时,在其上放8張标本紙,然后在标本紙上放硅膠20克洒布要均匀,此后再 相似文献
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调查性报道是一种以较为系统、深入地揭露政府,公共机构以及社会中存在的问题,并寻求解决方法为主旨的新闻报道形式.①在新闻界,调查性报道是备受重视的新闻品种之一. 相似文献
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(一)新制大学的建立 第二次世界大战之前,日本的高等教育制度由两大类构成,一类是国立和公立,另一类是私立。以帝国大学为主,形成帝国大学、国立、公立和私立高等学校和专门学校组成的多层次的序列结构。战前,许多团体提出将原来称作高等学校的学校升格为大学,将多层次复杂的高等教育制度改为一体化的大学制度的改革设想。但是战前的这一改革设想实际上留给了战后来实现。战后,来到日本的美国教育使节团劝告日本将上述高等教育机构 相似文献