排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
采用文献资料、实地调研与专家访谈等研究方法，对江苏省体育健康特色小镇的建设愿景与实然状态进行现状调查，并结合全国和江苏省有关体育小镇建设的宏观政策，深度挖掘体育健康特色小镇建设中存在的瓶颈与纠纷，并提出相应的策略。调研得知：江苏省体育健康特色小镇在建设过程中存在建设主体职责不明确，规划建设方向不合理，规划方案编制无灵魂，资源整合工作被忽视和专业人才匮乏等问题。在此基础上，提出找准特色核心项目，科学的规划策划，建立有效的激励与协调机制，倡导辩证的产业思维，实施专业人策略是推进江苏省体育健康特色小镇的重要举措。 相似文献
2.
3.
4.
学校课程育人的实践本质要求化危机事件为课程资源,发挥实践育人的积极功能。公共危机事件与德育课程资源在情境、主体与文化三个向度上具有共通性,实现危机事件向课程资源的转化,核心在于过程重建,通过选择、激活和转化,发挥其实践育人功能。 相似文献
5.
2010年7月26日,国际音乐教育学会第14届早期儿童音乐教育研讨会在北京师范大学拉开了帷幕。会议历时5天,内容包括主题发言、论文宣讲、讨论会、工作坊和海报展示、音乐会等多种方式。为来自中国、美国、英国、澳大利亚等5大洲16个国家的演讲者以及200多名参会者搭建了桥梁,使得大家有机会共同分享和体验新的观点、方法、教材等,使进一步培育儿童的音乐生活成为可能。 相似文献
6.
幼儿园大班老师带领孩子一起开展“开心晾晒”的主题活动，为了更好利用家长资源，做好家园共育，老师倡导家长帮助孩子一起搜集各种可以晾晒的果实，丰富活动材料，激发幼儿探究兴趣。活动开展过程中，孩子们情绪特别高，每天都能讲述自己的发现。老师尝试和孩子一起画游戏故事， 相似文献
1