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宋海燕 《中小学教育与管理》2004,(9):28-28
采用多媒体手段，传授学生一些修改作之法，特别是“四读修改法”。一读，通读全，心里留下整体印象；二读，看章是否跑题，是否脱离了中心，如果跑了题，找出原因所在进行修改；三读，对全逐字、逐句、逐段细计，反复推敲，修改中的错别字、病句；四读，对修改后的章再读，看是否还有可修改之处。 相似文献
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初中化学是化学学科的入门,在教学中既要重视学科知识传递,又应将培养学生的科学思维作为重要的教学目标。《论语》中早就提出“学而不思则罔,思而不学则殆”。思维,最初是人脑借助于语言对客观事物的概括和间接的反应过程,思维以感知为基础,又超越了感知的界限。思维方式是人们在一定的世界观、方法论和知识结构的基础上进行归纳演绎、分析综合等认识事物、研究问题和处理问题的思维模式。我们学校化学教学组主要从激发学生自主思维、化学概念的形成、建立全局观、培养推理能力、培养辩证思维等多个方面去培养学生的科学思维方式。 相似文献
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宋海燕 《科普童话·新课堂（中）》2021,(6)
班主任的班级管理工作必须以学生为本,以人性化为根基,全面发展学生基本素质.作为班主任要想办法发挥学生的主观性,调动学生的积极性,让每一个学生都以积极的心态参与到班级管理中,达到师生共管,家校共管,共同发展.为此作为班主任必须做到以学生为本,建立良好融洽的和谐师生关系,走进学生的内心世界,充分发挥学生的潜能,共同发展,为学生的将来打下良好的基础. 相似文献
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简单介绍了AOS和帧同步收发器的概念，简述了帧同步收发器的两层驱动程序及其相互的关系，重点阐述了功能驱动程序的设计方法 相似文献
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本文针对新课标下小学数学应用题教学问题,着重从四方面进行了探索:创设问题情境,训练顺畅思维;开放应用题结构,培养解题能力;联系生活实际,注重应用题教学的实用性;实施多元评价,促进数学素养有效提升. 相似文献
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现如今我国的环境污染问题有了持续性、复杂性、广泛性以及潜伏性这些新的特点,环境监测是环境保护的重中之重,环境污染状况能否被及时的监测出来,会对我国的环境保护情况产生极大的影响.所以,在现在的情势下,我们要根据环境污染的新特点,对环境监测管理的新手段进行探索,通过科学发展观的指导性作用,对环境监测的能力进行强化,让环境监测的管理系统更加完善,这样才能更好地给经济建设和环境保护工作进行优良的服务. 相似文献
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经济全球化的今天,使英语语言与商务实践技能运用自如始终成为商务英语教学的目的。正确的自我效能感,影响商务英语学业者学习行为目标的选定以及对此的耐力和坚持度;影响人们的态度和情感反应、归因模式,同时成为学业成绩可预测变量之一。学生可以通过榜样、鼓励奖赏、良好心态、有效策略、及时反馈与强化等各种有效方式提升自己的自我效能感。 相似文献
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介绍了人民教育出版社新课标高中生物必修3"细胞生活的环境"的教学设计,教学设计以提高学生综合能力为主,通过图像、多媒体等直观的教学手段来展示抽象的生物学知识。 相似文献
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近年来,英语教学取得了很大的成就,但是也存在着一些误区,即以教师为中心,仅仅重点突出阅读能力培养,只注重语言知识的传授。这些误区影响着英语教学的改革与发展,阻碍着学生英语水平的提高。为促进英语教学快速发展,提高学生综合应用能力,建议从以下三方面走出误区。 相似文献