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武术师资培养问题反思 总被引：1，自引：0，他引：1
摘要:“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本”。武术教师是武术教学的指导者和技术、知识的传递者,在武术教育改革之“戏”中,扮演着非常重要的角色。综合运用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,对武术师资培养方面存在的问题进行反思。主要观点：1）武术师资的主体来源是各高等院校武术专业毕业生,由于受报考条件限制,使该专业学生在技术能力上因循了竞技体育的“项目化”特点,导致普通学生武术学习的需求与武术师资的技能存在差异,体现了“选材”环节上的先天不足。。2）在武术师资培养模式上未能做到“亡羊补牢,为时未晚”,而是延续了竞技领域项目培养方式,一味注重专业方向的划分,忽视相互之间的联系,忽视综合素质的锻炼;在技术主干课程设置上仍以项目分化后的专项主干课程为主,缺少纵向上对拳种内涵的挖掘和横向上对武术范围内其他项目的关照;在课程教学模式上局限于专项的狭隘视野内,缺少对武术作为一种中华文化形态所具有的形下之器与形上之道、符号与意义、型与法的兼顾。最后针对武术师资培养存在的问题提出了初步解决思路。 相似文献
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运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法,分析了中国弹弓术的当代价值：即历史性与弹弓术的文化传承、人文性与弹弓术的文化认同、民族性与弹弓术的世界推广、传统性与弹弓术的生命力、体育性与弹弓术的健身、竞技、表演、娱乐等,在此基础上提出了发展中国弹弓术应远瞻部署,变革中国弹弓术的发展方式;转变观念,提高对中国弹弓术价值的认识;继承与创新,增强中国弹弓术的生命力;搭建高平台,立足中国弹弓术发展的高起点;强化自身,彰显中国弹弓术的魅力。 相似文献
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工业锅炉内部水处理方法简介 总被引：1，自引：0，他引：1
岳庆利 《内蒙古科技与经济》2005,(10):139-140
本文阐述了锅炉内水处理药剂的成分及其水处理原理，提出了使用锅内水处理的优点，并对其应用效果进行了分析。 相似文献
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摘要：徒手格斗类项目是现代体育运动的重要组成部分，是格斗对抗项群的主体。主要采用文献资料、专家访谈、个案分析等研究方法，在对格斗概念进行梳理和分类的基础上分析和探讨不同类别徒手格斗对抗性项目群的特征。研究认为：1）根据格斗技法的时间表现特点可以把格斗项目分为打斗类、缠斗类以及综合类；按照技法的空间表现可以把格斗项目分为站立类、地面类和综合类。2）徒手格斗对抗性项目群的时间总体特点表现为较长时间内高速度、快节奏、短间歇、多组数；空间总体表现特点为多点多面、形式多样、立体多变。3）打斗类徒手格斗对抗性项目群的时间特点表现为接触时间短促、较长时间内高速度、快节奏、多组数；空间特点表现为接触面积小、相对位置变化不大、多点、多样、多变。4）缠斗类徒手格斗对抗性项目群的时间特点表现为接触时间较长、快速度、较快节奏、短间歇、较多组数；空间特点表现为接触面积大、相对位置变化大、多面、多样、多变。对丰富该项群的训练理论，进而为我国潜优势项目的发展及科学训练比赛提供借鉴。 相似文献
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北京体育大学体育专业大学生就业压力研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对北京体育大学部分本科毕业生的问卷调查表明:1)体育专业大学生总体就业压力较高,国家社会大环境的外部致因特征明显,缓解方式特点突出,应加强压力的疏导研究,确保体育大学生顺利度过就业关键期;2)体育专业大学生总体就业竞争力一般,用人信息获取的社会关系化特征明显,就业所花费的成本偏高;3)不同专业的体育大学生在就业方面存在诸多明显差异,应把握不同专业的特点进行针对性的就业指导和服务. 相似文献
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武术进入奥运会的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
我们民族的奥运情节是近现代中国人心灵深处难以割舍的心痛。对从积贫积弱的旧中国走过，又沐浴中国改革开放春风的老一代武术工作者来说，这种历史的积淀和重负要比年轻人更强烈。中国申奥的巨大成功，无疑使中国人又一次深深地体会到民族强大的豪迈和兴奋。 相似文献
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摘要：空手道已是国际化的体育项目，是世界体育文化交流融合发展的新领域，正在成为我国大学生生活的有机组成部分。本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法，选取上海理工大学、湖州师范学院为研究样本，对空手道项目训练实践后大学生的认知情况进行探究，为高校更好的推广空手道项目提供参考。研究表明：1) 空手道项目不同于一般的体育项目，兼具“闭锁式”“开放式”教学特征，是武技又高于一般的武技，比较适合青少年习练，在高校体育项目中具有后发比较优势；2) 空手道项目学习实践效果表明，对学生成长及全面发展有积极促进作用，其身心健康的“溢出效应”突出，具有突出的实践价值，受到学生的普遍喜爱，在高校具有较大的发展潜力；3) 空手道课程礼仪文化特色鲜明，代表了武技最高的境界诉求，使学生更热爱我国传统文化，未来发展应在社团建设、比赛交流、社会支持、科学训练、训练条件等方面给予更大支持。 相似文献
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非武术专业大学生武术认知的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对非武术专业大学生对武术认知的调查表明:1)非武术专业大学生对武术的总体认知比较科学理性,在大学武术教学前后依然对武术保持较强的兴趣,对武术的认知渠道虽然呈多元化但相对集中在武术的影视娱乐节目上;2)非武术专业大学生建立科学武术概念及树立终身武术理念的比例不高,3)体育和非体育专业学生对武术的认知差异显著应引起体育专业教育人士的重视,应该加强体育大学生的武术教学研究,真正使大学的武术教育担负起中国优秀传统文化的传承使命. 相似文献
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通过对北京体育大学散打通级比赛运动员礼仪完成情况的统计与调查表明：1）散打运动员完成礼仪情况比较混乱，认识不很清楚，急需严格的专业培训加以规范；2）应切实重视武术散打礼仪教育，强化武术散打教育功能，体现民族传统体育的文化特色；3）应加强竞赛中武术散打礼仪的研究，确定明确规范的礼仪内容与要求，注意在日常训练中强化武术散打礼仪教育，提高散打运动员的整体修养水平。 相似文献
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体育大学生宿舍生活满意度现状的调查研究 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对部分体育大学生样本的宿舍生活满意度的调查与分析,结果表明:体育大学生对宿舍生活的满意度一般.体育大学生群体的特点比较鲜明,需要管理者认真客观的分析把握,克服传统思维定式的影响.体育大学生宿舍生活自主化倾向明显. 相似文献