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1.
2.
社会化小农:空间扩张与行为逻辑 总被引:3,自引:0,他引:3
郝亚光 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2007,46(4):8-12
自给的自然经济、同质的生产方式、强大的行政权力及惯性的封闭心理,使传统小农的生活空间既狭小又相互隔离。以货币支出为压力、以劳动力转移为路径、以社会交换为内容、以分享城市文明为目标的交换空间、就业空间、生活空间和意义空间的扩张与延伸,给小农带来的未知因素(发展的机会或风险),使他们的行为预期不再稳定,也使他们面临着前所未有的压力与挑战。 相似文献
3.
夏刚 《商丘职业技术学院学报》2005,4(3):11-12
农业经济是中国国家经济发展的一个基础性问题,由于政治、历史和地理等多方面的原因,我国农业经济的发展一直处于落后的状态。解决中国农业经济发展问题的出路在于:首先要提高占中国人口70%的中国农民的科技文化素质水平;其次,要解决中国农村劳动力与土地之间的数量矛盾;劳动力的转移是解决这一矛盾的主要形式。第三,在当前我国国家经济已具备一定经济实力的基础上,要加大政府对农业的投入。 相似文献
4.
“三农”问题是国家发展战略中的重难点,培育新型职业农民是解决“三农”问题的必然选择,而科学培育的首要前提是对新型职业农民胜任素质模型构建问题进行深入探究。依据整体研究范式,采取“目标式/判断式+滚雪球”抽样方法对长三角地区35位“生产经营型”新型职业农民进行“行为事件访谈”,并通过9位岗位专家进行“工作任务分析”收集要素,实现真实性与完整性的验证及融合。基于此,采用建构主义扎根理论编码方式概括提炼素质要素构成与概念框架,并对初始框架进行验证修订。研究结果表明,“生产经营型”新型职业农民胜任素质模型框架包括“元素质、过程性素质以及整体化设计素质”等3大模块以及与之相对应的创业动机、职业承诺、农场生产与情境领导、市场商机识别、风险承受力等12个素质概念。该新型职业农民胜任素质模型可用作新型职业农民职业教育培训方案、资格评价标准等的制定依据。 相似文献
5.
职业核心能力是职业能力的重要组成部分,有助于促进个体适应新环境新工作的能力和个体终身可持续发展能力的形成。失地农民的特点显示出他们对职业核心能力的缺乏,这对他们在城市生活中的就业和发展是极为不利的。职业教育应采取一定的举措来提高失地农民的职业核心能力。 相似文献
6.
农村农民群体的心理问题和心理调适 总被引:2,自引:0,他引:2
刘刚 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2005,13(2):5-7
农村和谐社会的构建需要农民群体保持健康良好的心理状态。但目前我国农村农民群体的心理状态中存在许多问题与缺陷。如何解决农民群体的心理问题,加强农民群体心理调适,是农村构建和谐社会的重要内容。 相似文献
7.
农村职业教育为"三农"服务的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
提出为"三农"服务是新时期农村职业教育发展的动力源泉,阐述农村职业教育为"三农"服务所面临的诸多挑战,并就农村职业教育如何更好地为"三农"服务提出若干建议. 相似文献
8.
城镇化进程中的失地农民保障问题 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,随着工业化和城市化进程的加快,大量的农村集体土地被征用,失地农民越来越多。在农地征用过程中,由于现有土地制度存在缺陷、土地征用程序不规范、土地征用补偿标准测算办法不够科学合理及土地市场机制不完善,导致失地农民就业难、收入水平下降、失去社会保障,影响社会稳定。解决失地农民的保障问题,必须加强管理,严格控制征地;完善征地程序;建立合理的征地补偿和利益分享机制;广开渠道促进失地农民就业;建立失地农民社会保障制度;为失地农民提供法律援助。 相似文献
9.
建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。建设社会主义新农村的关键在于调动亿万农民的积极性,充分发挥农民在社会主义新农村建设中的主体作用。要充分发挥农民的主体作用,就要以人为本,大力提升农民在社会主义新农村建设中的主体作用,并且按照科学发展观的要求,科学地发挥农民的主体作用。 相似文献
10.
方国斌 《山西财经大学学报(高等教育版)》2003,(3):76-78
从分析影响我国农村居民消费的因素入手,探讨了当前消费需求不足的原因,提出了制定合理的农村政策,切实提高农民收入的政策建议。 相似文献