不同负荷运动训练对大鼠骨骼肌线粒体三羧酸循环的影响及其机制研究     

李洁  杨静  赵丽丽 《武汉体育学院学报》2019,53(5):88-94

目的：探讨不同负荷运动训练对大鼠骨骼肌线粒体三羧酸循环的影响及其机制。方法：将雄性Wistar大鼠50只随机均分为5组：安静对照组（C）、低负荷运动训练组（LT）、中等负荷运动训练组（MT）、高负荷运动训练组（HT）和极高负荷运动训练组（ST），每组10只。各运动组分别进行6周的跑台运动训练。训练方案结束后，取腓肠肌样本，提取线粒体，测定线粒体柠檬酸合成酶（CS）、异柠檬酸脱氢酶（ICD）和α-酮戊二酸脱氢酶（α-KGDHC）活性；线粒体Ga²⁺含量、胞浆NADH、NAD⁺、ATP和ADP含量，以及ICD mRNA转录水平。结果：（1）不同负荷运动训练组线粒体CS、ICD和α-KGDHC的活性均显著高于安静对照组（P < 0.01），且CS和ICD活性由高到低顺序均为：MT组 > HT组 > ST组 > LT组 > C组，α-KGDHC活性由高到低顺序为：HT组 > MT组 > ST组 > LT组 > C组。（2）不同负荷运动训练组线粒体Ca²⁺ 含量均显著高于安静对照组（P < 0.01），其含量由高到低顺序为：MT组 > HT组 > ST组 > LT组 > C组；胞浆NADH/NAD⁺和ATP/ADP的比值均显著低于安静对照组（P < 0.01），其比值由低到高顺序为：MT组 < ST组 < HT组 < LT组 < C组。（3）不同负荷运动训练组ICD mRNA转录水平均高于安静对照组（P < 0.01），其水平由高到低顺序为： MT组 > HT组 > ST组 > LT组 > C组。结论：低负荷、中等负荷、高负荷及极高负荷运动训练均可提高大鼠骨骼肌线粒体三羧酸循环功能，且中等负荷运动训练效果最佳。其机制与胞浆NADH/NAD⁺和ATP/ADP比值、线粒体摄钙能力及限速酶基因的表达有关。  相似文献   

基于用户兴趣度量的知识发现服务精准推荐     

丁梦晓  毕强  许鹏程  李洁  牟冬梅 《图书情报工作》2019,63(3):21-29

[目的/意义]针对当前知识发现服务中存在的个性化程度不高和推荐效果不佳等问题，提出一种基于用户兴趣度量和内容分析的推荐算法。[方法/过程]文章通过特征词分布、LDA主题分布、引文结构网络三个维度构建学术资源模型，并通过对用户行为的度量，计算用户对其浏览学术资源的兴趣度，结合学术资源模型构建用户兴趣模型。将用户兴趣模型与学术资源模型匹配，计算其相似度，得到用户对每条学术资源的兴趣值，最后将兴趣值最高的TOP-N学术资源推荐给用户。[结果/结论]通过实验检验算法的有效性和推荐准确率，结果显示，本文从实时动态度量兴趣的角度，提出的推荐算法能较好地预测用户兴趣，推荐效果显著，为实现发现服务精准推荐提供思路。  相似文献   

信息化语境下英语演讲课程的建构     

李洁 《辽宁科技学院学报》2018,20(6)

  相似文献   

高校教学方法探究     

李洁 《黑龙江科技信息》2007,(5X):70-70,162

为优化高校教学课堂、提高教学质量，结合教学实际，对课堂教学方法进行了分析。  相似文献   

开架借阅刍议     

李洁 《内蒙古科技与经济》2002,(11)

本文言简意赅地论述了开架借阅给图书馆带来的利与弊 ,并针对弊端提出了建议  相似文献   

美国大学入学考试--SAT简述   总被引：2，自引：0，他引：2  

罗蓉  李洁 《江西教育》2004,(20):15-16

SAT(学术能力倾向测试）是Scholastic AptitudeTest的简称，以前称为“Scholastic Assessment Test”学术水平测试”，后改名为“学术能力倾向测试”，简称都是SAT。美国法律规定，教育是各州事务，联邦政府不能过分干预。因此美国不存在全国统一的教育大纲，也不存在全国性的统考。原来美国的大学招生都是各校自己出题，后来  相似文献   

晚期胃癌发生罕见的缩阳综合征死亡一例报告     

李洁 《丽水学院学报》1993,(2)

患者卢××、男、55岁、农民、文盲。 患者因上腹痛2个月,加重1个月。以“胃癌”收住本科。入院时一般情况较差,左锁骨上可及1×1cm~2大小淋巴结,质硬、固定。上腹部隆起,可触及10×10cm~2大小肿块,质硬,轻压痛,肛门指诊:距肛缘6～7cm处直肠前壁粘膜下可及2×3cm~2大小肿块。胃镜检查示:胃癌。病理诊断:胃底高分化腺癌。B超示:腹腔及腹膜后淋巴结肿大。经上述检查后确诊为:胃底部高分化腺癌,腹腔内、左锁骨上淋巴结转移,直  相似文献   

谈小学英语课堂教学中学生注意力的培养     

李洁 《华夏少年(简快作文 )》2007,(1)

如果学习时学生注意力分散,心不在焉,就很难集中在一定的学习对象上,就会导致视而不见、听而不闻的现象发生,也就不能很好地感知和认识教材．所以,在教学过程中,我们应采取多种有效方法培养学生的注意力,努力提高课堂教学效益。  相似文献   

XBRL财务报告披露与信息风险实证研究     

李洁  陈燕升  马秀丽 《广东轻工职业技术学院学报》2019,18(4)

信息披露方式的优化,是资本市场优化资源配置的前置要素。XBRL格式的财务报告披露被认为是促进数据交换速率和降低信息处理成本的方式,有利于提高信息的披露质量;但XBRL格式使得信息易得与易用,是否提高了资本市场信息透明度?是否存在降低信息同步性等信息风险问题?通过上证与深交所信息服务平台、CSMAR经济金融研究数据库采集定义样本框内的广州地区上市公司二手数据,获取211份样本,使用回归模型评估XBRL格式的财务报告披露对信息风险产生的影响,以发现降低信息不同步的可能原因。研究表明,XBRL格式的财务报告披露信息,可改善资本市场的信息风险,且信息同步对XBRL格式的财务报告披露信息与信息风险之间的中介效应显著。  相似文献   

中国教育学会地理教学研究会2007年学术年会在上海召开     

李洁 《课程.教材.教法》2007,(12)

2007年11月11日—13日,中国教育学会地理教学研究会2007年学术年会暨第六届理事会换届选举代表大会在上海召开。本届年会由中国教育学会地理教学专业委员会主办,华东师范大学承办,上海市教委教研室及上海浦东发展局协办。来自全国各地的中学地理教研员、一线骨干教师,高等院校和教育科研及出版部门从事地理教育研究的人士近二百人出席了会议。此次年会的主题是:新课程背景下地理教师的专业成长。  相似文献