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新的历史课程体系，淡化编年史，大幅度减少死记硬背的内容，但不等于说不要记忆，“万丈高楼平地起”，学习历史，基本历史知识还是需要理解记忆的，中学生要学好历史，记忆力是重要的一环，近些年来，我在培养学生记忆能力方面作了点尝试，取得了一些成效。 相似文献
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通过对中职学生注意力及记忆力的调查和对普通高中学生(以下简称普高学生)注意力及记忆力的对比调查,对中职学生的认知能力状况做出判断进行分析。 相似文献
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刘方芳 《大科技．科学之谜》2006,(4):54-54
如果你记忆力很好,记得许多只有一面之缘的人的面容,请不要太骄傲,一只小蜜蜂也能分辨和回忆起不同人的脸。为了寻找人脸识别技术的新思路,研究人员用蜜蜂做试验,想看一看蜜蜂是否能识别人脸。研究人员把标准的人类心理测试的人脸照片展示给蜜蜂,就像检测人的记忆力时所做的一样。这些照片的亮度、背景颜色和尺寸都相同,上面只有脸部和颈部,去掉了衣服的信息,以免干扰对昆虫的判断。很多照片上的人脸很相似。在正确的人脸的后面,有蜜蜂爱吃的糖浆;如果蜜蜂选对了,它就能得到好吃的食物;而在错误的照片的后面,是一种它十分不喜欢的液体。在实… 相似文献
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音乐能开发智力,利用音乐教学,能培养学生的记忆力、反应力和创造力,音乐教学在培养人的聪明与才智方面是其他学科所无法代替的.本文对此进行了探讨. 相似文献