信息化环境下药物分析实验课程教学改革初探     

刘卫  史进进  张开翔  刘军杰  杜斌 《时代教育》2021,(9)

药物分析实验课程是一门实践性很强的课程,传统的实验教学中以老师的讲解和示范为主,学生的主观能动性难以得到有效发挥,导致教学效果不佳,不利于创新型药学人才的培养。针对传统教学方式的不足,以信息化教学工具为基础,从课前、课中和课后三个环节对教学方式进行了改革,以激发学生的主观能动性,促进了教学过程中师生的互动,提升了教学效果。  相似文献   

复旦大学虚拟参考咨询系统探索与建设   总被引：7，自引：0，他引：7  

徐一新莫梅琦  张义兰王乐应峻  廖毅峰王奇 《上海高校图书情报工作研究》2003,13(2):1-4

随着读者对网络文献需求的日益迫切，虚拟参考咨询服务应运而生。复旦大学图书馆利用网络为读者提供常见问题回答、读者留言板、BBS等多种咨询服务，为虚拟参考咨询系统(VRS)建设提供有关的研究和服务基础。图书馆虚拟参考咨询系统主要包括：电子邮件咨询、实时在线咨询、学习资源中心等功能和栏目。该系统采用Chat技术和页面推送等技术；电子邮件咨询和实时在线咨询的有效内容被转入数据库，为开发智能化检索和知识库提供基础。知识库涉及一系列规则与标准，诸如元数据标引规则、服务标准以及咨询质量控制标准等，只有建立规则，才能提供优质的虚拟参考咨询服务。  相似文献   

不能生育的雌鸽     

J·P·史托斯高夫  刘正光 《环球赛鸽科技》2004,(6)

造成雌鸽不能生育的情况的原因一定是很多的,作者以自己养鸽生涯中的经验,历数种种可能,想必会对你有所启发。这是一个广义的概念,涉及从先天性不育到老年不育的各个方面,包括相对性不育,即雌鸽产蛋少、产蛋不正常(比如无壳蛋),也可能是个别雌鸽不育,出现雏鸽  相似文献   

科技写作常见病--重复叙述   总被引：6，自引：2，他引：4  

唐巧凤  史庆华 《科技与出版》2002,(2):41-43

近年来随着科学技术的迅速发展和信息传播的需要 ,科技写作的方式逐渐发生着变化 ,尤其对论文格式化、规范化和语言表达形式的要求更加严格。笔者发现有一些科技论文尽管也能把研究手段、过程、结论论述得都很清楚 ,逻辑安排也很有序 ,但是由于对科技语言的表述特点理解不够深入透彻 ,相应部分在论文中所起的作用掌握不好 ,使得文中出现很多重复叙述现象。本文就此类问题进行分析和讨论。1　表现形式、原因及修正(1)摘要、引言、结论之间的重复按目前科技论文格式的要求 ,摘要是不加注释和评论的简短陈述 ,表述论文的主要内容 ,包括研究目的…  相似文献   

中、匈联合设计邮票受青睐     

史 《上海集邮》2004,(10):23-24

据英国《吉本斯邮票月刊》今年7月号消息,一个国际间“联合发行邮票”爱好者团体,日前对2003年度43个国家和地区发行的这一类邮票作了人气程度评比,在全部28组(共计147种邮票、17种小  相似文献   

试题讲评课中的“四要”     

冯传斌  史东胜 《中学数学杂志》2000,(3):8-9

  相似文献   

复旦大学图书馆信息资源研究与服务   总被引：5，自引：0，他引：5  

徐一新 《上海高校图书情报学刊》2002,12(1):22-24

论述复旦大学图书馆在西文电子期刊导航、数据库导航、重点学科导航及信息资源整合方面的研究进展，并介绍该馆信息资源服务的具体实践。  相似文献   

恰到好处地描述人物--读中国古代笔记札记(下)     

史有为 《当代传播》2001,(2):68-69

我国古代笔记中有不少是描述人物的,言简意赅,对于我们学习写作新闻人物通讯,有较强的现实意义.现在通讯员来稿中的人物通讯,通常有两个毛病,一是面面俱到,缺少人物自身的特色,把名字换一下,也可以说是另外一个人;二是较长,喜欢模仿报纸上大型人物通讯的架子.对此,我国古代笔记提供了一种较好的参照系,既短又活.这些笔记的作者大多是历史上的著名文人,其作品的特点是短小精悍,质朴自然,不事铺陈,数百字甚至几十字胜过数千字的大作.这种写作特点,很值得我们的通讯员借鉴.  相似文献   

办好成人教育 服务当地经济     

史家信 《农村成人教育》2000,(11):18-19

山西省阳城县台头乡成人文化技术学校于1990年初正式挂牌办学。近年来，台头成校在乡党委、政府和上级教育行政主管部门的领导下，紧紧围绕农村经济建设这个中心，始终以“服务农村、致富农民”为办学宗旨，以教育改革为动力，以科技推广为重点，采取了集中培训、送教上门等多形式、多层次、多方位的办学方式，先后开设了20多个专业，培养学员10000余人次，培训对象辐射到各行各业，培训内容涉及种植、养殖、企管、二化生产等方方面面，为农村建设和化工企业输送了大批的合格人才，连续多年被县委、县政府、县教委评为“先进集体”。1993年9月被市教委评为“合格农民文化技术学校”，1996年被验收为“省级乡镇农民文化技术示范学校”，1998年又顺利通过了“国家级乡镇农民文化技术学校示范校”验收，其办学经验曾在市、县成教工作会议上交流，在《山西成人教育》1997年第3期刊登。  相似文献   

浅谈课堂教学中的和谐     

朱秀霞  史忠秋 《中华优质教育》2005,(4):17-18

思考的乐趣，彰显个性的多元化评价，为课堂增添了一道靓丽的风景线，轻松、愉悦、和谐充满了每个教学环节，学习氛围愈加浓厚。因此，在课堂教学中师生和谐、生生和谐至关重要。  相似文献