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选择西南大学18名大学生为被试(实验组和对照组各9人),对实验组被试进行为期8周的自我分化团体辅导,采用单因素实验设计,使用《自我分化量表》在辅导前后分别进行测量。团体辅导后,被试自我分化总分和卷入融合因子得分明显提高;情绪反应、情感断绝、自我位置三因子得分后测较前测有所改善。表明团体辅导能有效提高大学生自我分化水平,进而促进大学生的心理健康。 相似文献
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随着多媒体技术的发展,多媒体技术的应用方式也在不断发展,各种电教媒体在幼儿园教学中的运用,使课堂教学有声有色、形象生动,为幼儿创设了多样化的外部刺激,优化了教学手段,促进了教师与幼儿、幼儿与同伴、幼儿与多媒体之间的有效互动。 相似文献
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史晓宇 《蒙自师范高等专科学校学报》2007,5(1):86-89
教师是教育发展的必要条件,教师教育的质量和水平直接影响着区域的教育质量与水平。在分析了教师教育特点及改革走向的基础上,提出了云南省教师教育改革发展的策略选择。 相似文献
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在学校日常工作中,同样处理棘手的突发事件,同样教育有不良行为的学生,为什么有的人能取得良好效果,而有的却不能?能取得良好效果的老师,其成功的诀窍何在?而不能取得好效果的,其问题的症结又在哪里?本刊新开辟的栏目——“案例介绍与评析”,将通过一些典型案例的介绍和评析帮助大家弄清其中的“门道”:一个优秀的成熟的班主任,在处理具体问题时,是怎样把教育理论与教育实践灵活地、巧妙地结合起来的?像这样的工作,便可以称得上是“艺术”;像这样的教师,便可以称得上是“灵魂的工程师”。我们也将选登一些因处理失当而招致教育失败的案例,并加以剖析,让大家接受教训,提高工作水平。期待读者尤其是班主任老师关心这一栏目,积极为她撰稿。来稿可以只写案例部分,也可加写评析。 相似文献
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大学内部制度是大学制度的核心要素.文章从理论上对现代大学内部制度建设的内涵与环境、学术与效率、变革与适应进行分析,从实践中提出构建制度体系、加强制度创新和传承组织文化对现代大学内部制度建设具有重要作用. 相似文献
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采用自编中小学教师工作-家庭冲突（WFC）问卷考察中小学教师工作家庭冲突现状。研究发现：WIF显著高于FIW,报告WIF严重的人数的百分比远高于FIW严重的百分比。工作-家庭冲突存在显著的性别、年龄差异;在学校因素中,学校类型、是否是班主任、周工作时间和工作规律性与WFC显著相关。在家庭因素中,是否与父母、孩子同住,是否有人帮做家务与WFC显著相关。并根据研究结果对学校提出了相应的管理建议。 相似文献
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直线划分平面区域的应用西安铁路成人中专谢日勤陕建第一子弟中学吴明霞定理在平面直角坐标系中，直线Ａｘ＋Ｂｙ＋Ｃ＝０（不妨设Ａ＞０，Ｂ＞０为直线ｌ；Ａ＞０，Ｂ＜０为直线ｌ′）上的点Ｐ（ｘ０，ｙ０）使得Ａｘ０＋Ｂｙ０＋Ｃ＝０；直线上方的点Ｐ（ｘ０，ｙ０），... 相似文献
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吴明霞 《新课程导学(上)》2012,(14)
科学实验是科学学科研究的重要方法和手段,又是科学教学中的重要环节.新课程标准中科学探究作为一个独具特色的课程领域,首次成为我国基础教育课程体系的有机组成部分,被公认为当前课程改革的一大亮点.科学探究无论作为一种独特新颖的学习方式,还是整合于科学课程之中,在新一轮的科学教学课程改革中将凸现出不可替代的教育价值.那么在科学实验教学中,如何将这种探究性学习能力培养落实到教学之中,是每位科学教师深思的问题.笔者结合实际教学情况谈几点看法. 相似文献
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为保障土地资源可持续利用,提高土地利用效率,促进耕地保护与土地整治、产业发展、城乡建设和生态建设的协调发展。本文利用单因素评价方法开展新增耕地潜力预测分析,对各类型预测潜力进行分级,其中农用地整理补充耕地的潜力为1075．70公顷,潜力区主要分布在五申镇、古城镇、伍什家镇,农村建设用地补充耕地的潜力为38．47公顷,潜力区主要分布在新营子镇,土地复垦补充耕地的潜力为169．32公顷,主要分布在伍十家镇和古城镇;宜耕后备土地开发的潜力为186．36公顷,主要分布在新营子镇。 相似文献