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总体设想:机械波既是教学的重点,又是难点,在教学中使学生很好地理解掌握这个知识点,为学习“波的图象”扫除了障碍.我觉得从实验观察入手建立机械波的概念.关于波的分类及波峰、波谷及疏部、密部等概念则在学生预习的基础上,通过实验观察点明即可.整个教学过程要突出在教师的指导下充分发挥学生的主体作用,使学生通过“看”、“听”、“思”、“做”、“练”等活动,既达到获取知识的目的,又锻炼了实验观察和分  相似文献   
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上当题析(43)     
1.图1中长为L的均匀圆棒,一端在水平路上随汽车作无摩擦滑动,另一端用长s的轻绳系在汽车上的d点,d点的高度为h.若要使棒与绳子恰为一条直线,汽车的加速度应为多大? “上当”解法:因棒随车作加速运动,故棒与车加速度相同.取棒为研究对象。  相似文献   
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