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为了明晰远程学习者在远程学习自我效能感方面的一些特点,做了一个远程学习自我效能感的调查问卷。将编制的问卷选取远程学习者进行测试。结果发现该问卷具有良好的信度和效度。此外,研究还发现远程学习者的远程学习效能感总得分在1.5以上,其中计算机操作效能感、情绪管理效能感、时间管理效能感得分相对偏低。 相似文献
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中美高校师范生信息技术能力比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着信息技术的迅猛发展,全世界的教师都将面临把技术整合于课堂的严峻挑战。通过对中美未来教师的计算机基本技能和把技术有效地整合到课堂教学的能力的自我评估情况的调查,及对两的情况进行分析和比较,结果表明,不论是美国还是中国的高校师范生,在信息技术的掌握和应用上都没有做好充分的准备。但是,相比之下,中国的情况更为严峻。我国对在职教师信息技术能力的培训是很重视的,但对职前教师——在校师范生的相关培养却未提起足够重视。 相似文献
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基于对<说文>描述性知识的结构分析,总结该书中字头排列及其说解的结构特征,对<说文>中描述性知识的知识体系采用以面向对象表示方法为基础、以框架表示方法为主体的知识表示技术进行建模,设计、开发出<说文>知识库系统,进而可为<说文>知识库研究的开放性和统一性奠定基础. 相似文献
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教育技术学专业研究生学位论文元分析 总被引：1，自引：1，他引：1
本文采用内容分析法对1991-2004年国内教育技术学专业研究生学位论文进行元分析,通过研究论文研究题目来考察教育技术14年来的发展变化与发展趋势,最后提出研究生学位论文存在的一些问题。 相似文献
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简述当前学科交叉融合的必要性和重要性,进而指出高等院校应该如何促进学科之间的交叉融合的举措,重在突出学科交叉融合在大学学科建设过程中的重要作用。 相似文献
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Wiki是一组能够被任何人，在任何时间、任何地点进行编辑的Web页面，Wiki的目标是构建一个不断成长的共享知识库（Godwin—Jones，2003）。Wiki是“免费的、可扩展的、内部链接的Web网页系统，存储和编辑信息的超文本数据库系统，每个页面都能很容易的从支持表单的Web浏览器客户端进行编辑”（Schwartz，Clark，Cossarin＆Rudolp，2004）。 相似文献
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本文根据传统语言文字学学科特点和发展现状,论述了在这一领域应用现代教育技术的必要性和可行性,并结合作者已经开发的《古代汉语》ＣＡＩ软件阐述了本类学科应用现代教育技术所带来的积极效应,并就此论及了传统语言文字学学科ＣＡＩ软件应具备的特点。 相似文献
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教育部各高等院校的教育技术培训中心已经成为各高校教师教育技术水平及应用能力提升的有生力量,但随着教育技术发展的日新月异,原有的培训体系和内容已经无法满足现实的需求,而各院校零散的认识又不能促进这一事业的整体发展。本文试图梳理当前较为成熟的理论、方法及工具,据此设计新型的培训课程,以便教师能够用更新的教育思想、教学理念以及教学模式指导教学。 相似文献