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重新认识教育游戏——中外学者畅谈教育游戏在教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
张仙 《中小学信息技术教育》2007,(6):58-60
记者:如何让游戏自然、无缝地融入教育教学过程中,是教育游戏发展的最大问题。当我们面临现实不可回避的升学压力,当我们目睹部分缺乏自制力的青少年因沉溺网络不能自拔,造成道德观和价值观扭曲等社会问题时,很多人对于教育游戏所采取的态度或敬而远之,或视其洪水猛兽。今天,当我们再次面对这个话题时,想请教二位,我们究竟应该如何认识教育游戏? 相似文献
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文章调查了四川省138个县级政府网站,分析其信息公开内容、信息组织效果、信息公开方式和信息公开监督与保障四个方面的内容。现阶段,四川省县级政府网站信息公开方面重内容轻组织,重公开方式轻监督保障,存在信息名称不统一、重复建设、站内检索困难等形式上的问题,以及内容欠丰富、信息组织效果不理想、在线申请公开困难和缺乏必要的监督保障机制等内容上的问题,应加以改进。 相似文献
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检索得到图书馆用户体验相关文章103篇,统计分析其年代分布、期刊分布、著者及单位、合著情况、主题分布等,揭示了图书馆用户体验研究的现状及特点。 相似文献
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一、开发QuestGarden的背景 WebQuest是以探究为导向的教学活动,在这种教学 活动中,学习者所接触的全部或大部分信息都来自因特 网。WebQuest的目的是让学习者更有效的利用时间,进 行探究性学习。这种模式是1995年美国圣地亚哥州立大 学教育技术系的伯尼·道奇博士(Bernie Dodge)和汤 姆·马奇(Tom March)创建的。 相似文献
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基于Blog的教育叙事促进教师专业发展的调查研究 总被引:3,自引:0,他引:3
基于Blog的教育叙事正成为教师教育的热点。许多一线教师利用基于Blog的教育叙事来促进其专业发展。但教师在使用的过程中,存在哪些问题?这是当前急需了解和掌握的。本文通过对基于Blog的教育叙事在常熟市研究型教师培训项目中的应用情况的调查和分析,对这一问题进行了探索和思考。 相似文献
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学科教学是德育的载体,也是对学生进行思想品德教育的主渠道,寓德育于各科教学内容和教学过程之中更是《中小学德育大纲》的要求。信息技术课以计算机网络为依托,逐渐成为了学校德育教育的前沿阵地。针对学生在网络上凸显的道德弱化行为,信息技术课教师如何在课堂上做到准确发现、及时纠正、有机渗透、有效教育成为当今中小学道德教育研究的热点问题。本文通过对桂林市七所中学进行问卷调查,分析调查问卷,发现存在的问题,并提出相应建议,呼吁相关部门关注信息技术教学中的德育渗透问题。 相似文献
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作为发达国家,美国在上世纪末已基本实现了教育信息化硬件环境建设,但调查发现,花费了数十亿美元为学校装备了计算机和网络等现代教育技术设施,仅有1/4到1/3的教师能在教学中熟练应用,很多教师仅知道如何使用计算机、如何上网,而没有掌握如何更好地使用技术创建和实施高质量的富含技术的课程来进行教学。很多教师的技术与课程整合的技巧有限,不能充分利用技术来促进和改善学生的学习。 相似文献
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