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动作示范在体育教学中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
动作示范是体育教学中最常用的一种直观教学法。它是教师通过具体动作示范,使学生在头脑中建立起所要学习的动作的表象,以了解所学动作的结构、要领的方法。体育教学的目的是使学生学习并掌握一定的运动技能,而中学生运动技能的学习需要直接的感性经验作支持。因此,体育教学中正确的动作示范,不仅可以使学生获得必要的直接感受,以提高掌握动作要领形成正确的动作定型。可见,教师的示范对于取得优良的教学效果有着非常重要的作用。一、有目的的示范使学生建立起正确的动作概念教师示范的目的,是通过对教师形体动作的观察,使学生在头脑中形成… 相似文献
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动作示范是体育教学中最常用的一种直观教学法.它是教师通过具体动作示范,使学生在头脑中建立起所要学习的动作的表象,以了解所学动作的结构、要领的方法.体育教学的目的是使学生学习并掌握一定的运动技能,而中学生运动技能的学习需要直接的感性经验作支持.因此,体育教学中正确的动作示范,不仅可以使学生获得必要的直接感受,以提高掌握动作要领形成正确的动作定型.可见,教师的示范对于取得优良的教学效果有着非常重要的作用. 相似文献
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神府东胜矿区是我国西北地区精煤主要产区 ,也是黄河中游水土流失极为严重的一个区域。在这一地区搞大规模的煤炭开采或其它项目的开发 ,首先要注意的是水土保持、防风固沙、环境污染和生态失调的问题。本文针对该区域严重的风蚀、水蚀及采煤造成的环境污染问题提出了治理意见 相似文献
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通过生物学科双语教学教学实践的摸索,获得的心得体会与新的认知是:1.应强化学生专业词汇的记忆;2.需要加强课堂互动;3.不应忽略课前预习和课后练习;4.为学生提供更大的课堂教学的参与空间;5.合理实施考试考核。在此,需强调的是,双语教育的课堂教学在协助学生克服语言难关的同时,应体现新的教学理念,突出学生的主体性和学生在课堂教学中的参与度。 相似文献
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不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。 [出处] 《荀子·劝学》 [讲解]这句话的意思是:不登上高山,不知道天的高远;不走近深谷,不知道地的深厚。 九仞之积,犹号一篑之功。 [出处]唐·魏征《十渐不克终疏》 [讲解]仞:古时八尺或七尺为一仞。亏;欠缺。篑(kuì):盛土的筐子。这句话的意思是:堆积九仞高的土山,还差一筐土就不能成功。 天长地自久,人道有亏盈。 [出处]南朝·虞羲《咏霍好军北伐》 [讲解]这句话的意思是:天地都能长久存在,人类社会有盛有衰。 不塞不流,不止不行。 [出处]唐·韩愈《原道》 [讲解]这句话的意思是:不堵塞漏洞河水就不能畅流,错误的东西不禁止好的主张就不能推行。 相似文献
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