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1.
指出了企业冗余资源概念的由来,介绍了5S活动的含义及其目视管理的导向方法准则。提出了基于整理和整顿的改善过程,归纳了红牌作战技术的6个步骤,给出了标准红牌内容和不必要库存表和不必要设备表。分析了目视指示牌做法,给出了库存最高与最低指示的实例。  相似文献   
2.
介绍了拼焊板技术的优点。列举了拼焊板使用的材料及常用的焊接方法,比较了拼焊板中常用的激光焊、滚压电阻焊和电子束焊的焊接性能。给出了拼焊板性能评估的相关试验方法,讨论了母材、焊接方法和焊接参数、加载方式能对拼焊板成形能力造成影响的原理。指出了通过使用分段压边圈或改变支撑圈的形状、控制夹持装置的夹持力可以提高拼焊板成形能力。介绍了有限元法在拼焊板上的应用,总结了拼焊板在汽车上应用的研究方向。  相似文献   
3.
均衡充电是串联蓄电池充电过程的重要组成部分,讨论了影响阀控铅酸蓄电池性能的均衡充电问题。指出了被动均衡充电,即传统过充电方式的弊端:速度太慢,尤其当单元电池串联块数超过12块更是如此。主动均衡充电优势明显,可加快充电进程,支持故障单元电池或单体电池更换。指出了主动均衡充电能达到10m V/单元电池数量级,可延长蓄电池组使用寿命。适当设计的主动均衡充电可使串联蓄电池组寿命与单元电池寿命一致。  相似文献   
4.
指出了多媒体教学在教育活动中的重要作用,总结了多媒体教学争议的原因。归纳了教学评价模式的奖惩性评价和发展性评价,提出了教学评价的各个环节。总结了多媒体教学的特点,重点评价了多媒体教学的误区,提出了多媒体教学评价体系指标的内容与权重。  相似文献   
5.
在课堂教学中,反思为教师提供了缩小理论与实践差距的方法,教师可将实践内容引入到课堂中来作为体验学习的素材。学生理解并认同反思的价值是体验学习的必要组成部分,同时也是教学中需要教师仔细考虑并加以管理的内容。汇报了一个小规模的参与行动研究项目,这个项目从学生角度探究了反思的发展历程。  相似文献   
6.
一辆装备转向加力装置的卡马兹55111型重型汽车,因转向沉重、转向油罐返油故障检修,车辆运行几小时后,故障又重新出现。经过转向盘自由行程的检查、转向盘转向阻力的检查、转向加力装置压力的检查,确认是转向加力装置工作油液进气所致。分析了转向加力装置负压区进气导致故障产生的原因,并提出了处理进气的简易方法。  相似文献   
7.
本文提出了电动汽车再生制动的由来,归纳了再生制动的特点:电机制动转矩有限、再生制动波动较大、SoC会对再生制动造成影响,分析了再生制动的制约因素:SoC、电池组充电功率、车速及驱动轮。并且基于制动力分配,提出了再生制动的并行制动力控制策略。  相似文献   
8.
京南“友谊杯”门球赛,是1994年冬发起,1995年春开赛的。现已连续举办10年达18届之多(每年两次)。这种以北京、河北交界附近地区内的中央、区县、机关和厂场组成的协作区门球赛之所以能巩固,能坚持连年举办,我们的体会是: 一、办法合实际,经费开支少。各地多数单位都是愿意多办赛,球队也都  相似文献   
9.
创新是高校学生素质教育的核心之一,尤其是在当今的知识经济中,创新更是发挥着重要作用。但在某种程度上,现行的教育理念及教育体系却不利于创新活动的开展。提出高校应通过大力开展课外活动、社会实践来构建相关体系,完善创新项目,推动学生课外科技活动以达到培养创新精神,激发探究能力的效果。  相似文献   
10.
高校多媒体教学效果评价   总被引:1,自引:0,他引:1  
指出了教学效果的含义,总结了不同教学效果概念之间的区别.提出了教学效果的实现方法在于教师与学生共同努力,各自承担自己的责任,但最佳实现方法为学生学习.提出良好教学获得的七项原则及相应教学手段,归纳了教学效果评价方法与评价功能,指出了不同学者对教学效果评价维度的认知差异.列举了多媒体教学的特点,并结合Butler和李秉德教学过程七因素论提出多媒体教学效果评价表.对教学效果评价进行了反思,指出了教学效果有争议的原因在于如何使用其评价结果,并且在其应用上同样存在局限性.  相似文献   
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