全文获取类型
| 收费全文 | 1462篇 |
| 免费 | 6篇 |
| 国内免费 | 19篇 |
专业分类
| 教育 | 1051篇 |
| 科学研究 | 112篇 |
| 各国文化 | 4篇 |
| 体育 | 148篇 |
| 综合类 | 24篇 |
| 文化理论 | 17篇 |
| 信息传播 | 131篇 |
出版年
| 2024年 | 15篇 |
| 2023年 | 48篇 |
| 2022年 | 26篇 |
| 2021年 | 26篇 |
| 2020年 | 22篇 |
| 2019年 | 20篇 |
| 2018年 | 26篇 |
| 2017年 | 6篇 |
| 2016年 | 12篇 |
| 2015年 | 27篇 |
| 2014年 | 142篇 |
| 2013年 | 91篇 |
| 2012年 | 73篇 |
| 2011年 | 117篇 |
| 2010年 | 77篇 |
| 2009年 | 114篇 |
| 2008年 | 69篇 |
| 2007年 | 94篇 |
| 2006年 | 93篇 |
| 2005年 | 86篇 |
| 2004年 | 57篇 |
| 2003年 | 66篇 |
| 2002年 | 49篇 |
| 2001年 | 26篇 |
| 2000年 | 26篇 |
| 1999年 | 15篇 |
| 1998年 | 10篇 |
| 1997年 | 14篇 |
| 1996年 | 7篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 5篇 |
| 1993年 | 3篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 4篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1957年 | 1篇 |
| 1955年 | 1篇 |
| 1954年 | 3篇 |
排序方式： 共有1487条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
<正>2月21日,浙江九旬退休教师王坤森签署遗体捐献志愿书。王坤森今年91岁,退伍前曾是一名部队军官,转业后在浙江医科大学(现浙江大学医学院)从事国防教育工作,直到退休。为了帮助失学儿童,2012年,年过八旬的他决定拾荒助学。 相似文献
2.
档案信息网络化是档案界在新世纪面临的新任务.信息时代的到来,信息传播网络趋势日益增强.档案编研工作在传统档案馆中也是一项重要工作,在数字档案馆编研工作是从档案馆藏转化为可视成果的"中转站".它决定着档案网站的可视性,是能否吸引网民的关键环节.档案编研工作如何适应数字档案馆的建设,是没有先例可参照,没有经验可遵循,只有在工作中探索与创新. 相似文献
3.
4.
红色档案数据治理是大数据时代传承红色基因的必由之路,是新时代赋予档案人的新使命。本文在拓展红色档案概念外延的时间跨度基础上,进一步厘清了红色档案、红色档案数据及其治理等概念的应有之义。红色档案数据治理面临着多元异构的数据藩篱、体制机制障碍和公众接受难题等三重困境。摆脱困境要遵循健全法规标准、挖掘数据价值、优化服务体验、传承红色基因的治理原则,构建红色档案数据资源共建共享平台,探索出一条涵盖数据治理主体关联、数据关联、数据治理主体与数据关联以及数据与公众关联的治理之路。 相似文献
5.
浅析出版竞争的"同质化" 总被引：1，自引：0，他引：1
笔者在书店里发现,摆放名著图书的书架上,同一本名著一般有很多个版本,让人目不暇接,不知选择哪本为好。粗粗统计了一下,《红与黑》的中译本不少于20种,《红楼梦》、《西游记》有50多个版本,新装帧的《水浒传》、《三国演义》竟然达到60多种。不仅如此,在摆放其他类图书的书架上,这种情况也普遍存在。据不完全统计,截至2001年底,全国有超过300家出版社参与了计算机图书的出版。而这些在市场上流通的计算机类图书在内容上大体相近或相同,有的甚至连书名都完全一样。这种现象目前有个流行的叫法--同质化。 相似文献
6.
7.
文章在分析多元教学内涵的基础上,分析了任职教育中应用多元教学的可行性,并结合所承担的武警初级指挥院校任职教育《信息安全保密》课程的特点,尝试建立相互具有互补效应的多元教学体系,通过专题设定、案件引入、问题讨论、实践配合和自学延续等多元教学方式,实现教学方法的创新和教学效果的提高。 相似文献
8.
出版业纸质图书库存,造成社会资源的严重浪费.这与过去出版业粗放型、数量型的发展有关,还与销售各环节有关.如何破解这一难题,本文从馆配视角,分析出馆配生态存在四个方面的问题,并从出版社的角度提供了可行措施.最终实现目标,还需全社会各方力量共同努力. 相似文献
9.
张蓉 《语数外学习(高中版)》2013,(10):35-35
由于择校风气的盛行,一些孩子选择了去民办学校,这给我们城乡结合部的普通中学的英语教学,带来了很大的压力,大部分同学的英语成绩,处于中等偏下,如果这部份学生的成绩上不去大面积提高教学质量就是一句空话。因此,在不降低教学要求的前提下,教师如何面对中下等学生实施教学,显得尤其重要。在近年来的教学实践中,笔者对这一问题进行了探讨,并取得了一些成效。 相似文献
10.