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1.
教师教育特色高校文化建设在以教育中“人”的和谐发展为价值取向、以自然生成为原则、以促成基础教育的发展为成果功能的总建设思想下,可以主要从四方面实现其具体建设方略:一是开拓“潜在课程”的文化建设功能;实行系统的“整风”建设;促成教师教育的教学、科研、管理“三合一”的文化合力;权衡与考量学校不同人群需要,引入差异性的文化建设。  相似文献   
2.
利用扫描电子显微镜技术,观察长白樵木(AraliacontunentalisKitag)茎结构,研究结果是:初生维管束有两种排列方式同时存在,即一种是排列成一轮在皮层薄壁组织的外侧,一种是散生在皮层薄壁组织中,由木质部和韧皮部组成.次生维管束位于成轮排列的维管束之间,由进行次生生长时由两初生维管束之间的束间形成层形成.  相似文献   
3.
在扫描电镜下系统观察双优葡萄霜霉病发生过程不同时期的霜霉菌超微形态特征,结果是越冬的卵孢子传播到寄主叶片上萌发,菌丝在叶肉细胞内进行营养生长,之后进行繁殖生长,在气孔处形成丛生的孢囊梗,其上进行多回分枝形成大量孢子囊,孢子囊在条件适宜时传播萌发,继续感染叶片。该研究结果有助于进一步了解霜霉菌的生物学特性。  相似文献   
4.
目的:用液质联用技术,分析紫景天的化学成分.方法:采用醇提法提取紫景天中的化学成分,运用液相色谱-质谱联用法进行检测.结果:通过对254nm波长下的液质图谱的解析,分析出紫景天中舍有β-谷甾醇、草质素-8-甲醚和草质素-7-0-α-L-吡喃鼠李糖苷.结论:液质联用技术能够快速准确的分析出紫景天中的化学成分,为多组分样品的分析提供了快速便捷的方法.  相似文献   
5.
地方教学型大学科研成果在教学中的应用策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着高校教育教学改革的深入,将教师的科研成果转化为教学资源,并为提高教学质量服务,这日益受到各类高校的重视.以科研成果丰富课堂教学内容,以科研成果促进地方特色课程和教材建设,以科研成果完善实践教学和以科研成果优化教学方法等是地方教学型大学科研成果在教学中应用的有效策略.  相似文献   
6.
对白桦根次生木质部进行木材解剖学研究,发现其为散孔材,管孔多数为复管孔,少数为单管孔,为同形射线,导管分子穿孔板类型为梯状穿孔板,离析材料中韧型纤维丰富。  相似文献   
7.
党的十七大报告将科学发展观确立为我国经济社会发展的重要指导方针,提出要"加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级",这为我国经济发展指明了方向.落实科学发展观,实现经济发展方式的转变,必须大力推进自主创新.受自身独立研发能力的限制,提高地方经济发展自主创新能力,企业需要高校的积极参与和配合.文章从区域高校科研工作在地方经济发展中的特殊地位的角度出发,时区域高校科研工作服务地方经济建设的策略进行了分析.  相似文献   
8.
学生在教育实习结束至毕业前这一段时间,做好教育学习效果的巩固及加强、总结经验教训、提高职业技能、加深专业知识都是非常重要的,这些活动我们称之为教育实习的后续教育。  相似文献   
9.
10.
本论述了通过改革植物学、动物学、微生物学部分实验课的教学内容,培养实用生物技术人才的过程。为生物教育专业培养既为基础教育服务又为地方经济建设服务的复合型人才做了尝试。  相似文献   
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