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1.
朱星 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1981,(1)
一、前言我国从殷商甲骨文起到清末,共三千多年的文字记录都用文言文.今天全国掀起了科学研究的高潮,为了批判地继承古代文化遗产,各门科学都要追溯其历史,研究其发展规律,就不能不翻阅古代文献.但古代的文字典籍古老艰深,不好懂,尤其是先秦古书.一般大学生阅读古书的能力较差,尤其是过去历次运动中,反对"厚古薄今"、"崇 相似文献
2.
地方院校师范专业的培养目标是为地方基础教育输送合格中小学师资,以及为党政机关、企事业单位培养应用型高级专门人才。地方院校随着办学规模的扩大,师范专业与非师范专业并存办学模式的存在,师范专业的教师教育技能培育受到不同程度的淡化,所以,从大一起,需要对高师生加强教师教育技能培训。 相似文献
3.
地方院校师范专业的培养目标是为地方基础教育输送合格中小学师资,以及为党政机关、企事业单位培养应用型高级专门人才.地方院校随着办学规模的扩大,师范专业与非师范专业并存办学模式的存在,师范专业的教师教育技能培育受到不同程度的淡化,所以,从大一起,需要对高师生加强教师教育技能培训. 相似文献
4.
5.
20世纪将会是儿童的世纪，瑞典诗人和作家爱伦·凯的预言似乎已经实现。在21世纪的现代社会，幼儿教育越来越受到社会各界的关注，与之相关的机构也如雨后春笋般产生，其形式各异、花样百出，让年轻的家长们眼花缭乱、应接不暇。幼儿家教就是其中的一种服务幼儿的职业。家教，顾名思义就是家庭教师。都市家长们热衷于聘请年轻大学生深入家庭对孩子进行一对一的辅导， 相似文献
6.
德国科研机构评估及其启示 总被引：6，自引：0，他引：6
对科研机构的评估是目前国内乃至国际学术界都十分重视的问题，本
文结合国内
现有的科研评估情况，借鉴德意志研究联合会（DFG）2003年资助与排序的年度报告的评估
排序方法，分析和讨论在我国高校科研评估中应当注意的一些问题。 相似文献
7.
8.
黄勇樽 《当代教育理论与实践》2014,(8):13-15
农村学校思想品德教师专业化是我国农村教师专业化的重要组成部分,梳理农村学校思想品德教师专业化,探索农村学校思想品德教师专业化的要求与功能,探寻农村学校思想品德教师专业化的价值与意义,具有重要的理论价值和实践价值。 相似文献
9.
随着普高（普通高校）热的升温,中等职业技术学校的社会地位日渐低下,造成现阶段职高生的整体素质下滑。因此,新时代背景下的职校语文教师肩负着不容推卸的责任,必须在语文教学中渗入＂精神教学＂,尽量把这一特殊群体的精、气、神最大限度地提起来,使他们成为一名合格的社会主义建设者。 相似文献
10.
我园是一所企业办园，看着周围的企办园接二连三地关停并转，我们的教职工不免茫然、焦虑、不知所措。在这样的环境里，我们管理者如何来管理幼儿园，使教师个人和幼儿园都有良好的发展前景呢?我们想：教职工个人发展的关键在于其个人的综合素质，幼儿园再发展的关键在于整个教职工队伍的综合素质。 相似文献