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1.
<正>2014年3月26日至3月27日,由江西省职业教育学会和江西科技师范大学承办的中国职业技术教育学会2014年度工作会议在南昌召开。中国职业技术教育学会会长纪宝成,教育部职业教育与成人教育司巡视员王继平,江西省教育厅副厅长郭奕珊, 相似文献
2.
3.
在高等教育迅猛发展的今天,如何利用自学考试自身的优势,扩展自学考试的范围和功能,既是自学考试制度在新的社会发展时期的一个重要转变,也是适应社会,扩大服务领域的一个转折点。根据教育部《中小学信息技术课程指导纲要》(教基[2000]35号)精神要求,即5到10年的时间在全国中小学基本普及 相似文献
4.
5.
6.
在高中物理教学中培养学生问题意识的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
科学的本质在于探究,而探究的起点在于能否发现问题。爱因斯坦说得好: “发现问题和系统阐述问题可能要比得到解答更为重要。解答可能仅仅是数学或实验技能问题,而提出新问题,新的可能性,从新的角度去考虑问题,则要求创造性的想象,而且标志着科学的真正进步。”审视我们的高中物理教学,不难发现,大多数教师仍是把更多的时间用在培养学生分析习题、解决习题的能力上,很少顾及培养学生发现问题、提出问题的能力。究其原因,还是由于“升学率”问题。那么,现在能否找到一条既有利于提高学生成绩,又有利于培养学生问题意识的途径呢?下面,笔者谈谈自己的实践与探索。 相似文献
7.
陈海涛 《中国教育技术装备》2008,(13)
培养学生自主学习,发挥学生主体作用,已是语文课堂教学研究的主题。重视学法指导,培养学生自学能力,对整体上提高语文素养具有重要意义。 相似文献
8.
本文基于国际劳工组织统一框架下的体面劳动的内容、标准、战略目标,初步探索义乌电子商务行业体面劳动的衡量体系,采用问卷调查法和访谈法相结合的研究方法,分析义乌电子商务行业从业者体面劳动实施现状和障碍因素,提出实现体面劳动的合理化政策和建议。 相似文献
9.
贵州高原西北部冻雨的时空变化特征 总被引:3,自引:1,他引:2
采用Mann-Kendall、Morlet小波分析、合成分析等方法,分析了近48a贵州西北部冻雨日数的时空分布及环流特征。结果表明:贵州西北部冻雨的空间分布差异显著,冻雨日数自东向西逐渐增多,冻雨日数出现频率最多的在威宁,年平均冻雨日数48.1d,冻雨日数出现频率最少的在六枝,年平均日数仅4.8d,贵州西北部冻雨主要出现在12月到翌年2月。近48a来贵州西北部冻雨日数呈下降趋势,年冻雨日数存在3~5a左右的周期,突变分析表明,贵州西北部冻雨日数突变特征明显,突变发生在1989年。冻雨日数偏多和偏少时期,其环流特征存在着显著的差异。 相似文献
10.
正数学中的符号意识,是指有意识地运用适当的符号描述数学研究对象,以便于将数学的相关思想、方法、逻辑关联以及方法更加精确、鲜明地表达出来。数学学习呼唤学生建立相应的符号模式,并运用符号模式解决现实生活中的问题。一、激活内在意识,夯实符号意识的基础师:大家都玩过扑克牌,同一种花色有多少张扑克?生:好像是13张。师:晃动手中的牌,任取三张演算出24。生抽出2、6、8。生:(6-2)×8=24。生:再次抽,抽出了K、A、2,一脸茫然。师:出现 相似文献