排序方式： 共有10条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
黄永莲 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(7)
社会实践是学校教育的重要内容,是培养人的基本途径和方式,是促进人全面发展、实现素质教育目标的路径之一.2010年,上海市教委《关于进一步落实中小学生社会实践工作的若干意见》出台,上海市中小学社会实践教育取得长足发展,学生的综合素质不断提升.尽管如此,当前的中小学社会实践仍存在一些问题值得研究与探讨.
一、中小学社会实践的现状及存在的问题
社会实践活动作为中小学开展素质教育的重要载体和手段越来越受到学校的重视,在学校德育和人才培养中发挥着极其重要的、不可替代的特殊作用.虽然社会实践活动的发展态势良好,但目前仍然存在一些问题. 相似文献
2.
3.
4.
社会实践是大学生接触社会、了解社会、认识社会和锻炼、提高自己的途径之一。大学生参与公益性社会实践的热情较高．价值主体意识觉醒．价值取向走向多元、走向务实、走向客观与理智。但因为个人生活或工作学习原因．大学生参加公益性社会实践的实际参与度较低,且流动性较大,缺乏有效的管理等。因此,政府应加大监管和投入．建立相应的保障和服务体系。 相似文献
5.
以团队辅导的形式培养学生责任意识是一种体验式学习,通过导入激趣、参与体验、分享交流、整合升华等环节,让学生在参与中体验,在体验中交流,在交流中成长,形成责任意识。团队辅导要合理设计深入探究,要符合大学生的心理特点和学习实际,以期达到良好效应。 相似文献
6.
本文从教师、文本、学生的三维互动,尊重学生的主体性和差异性,建立和谐的师生关系等三个方面,探讨了如何在“形势与政策”的教育过程中寻求一种既能体现教师的主导作用,又能发挥学生主体性的互动教育方式,从而提高“形势与政策”课实效性。 相似文献
7.
黄永莲 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(14):8-11
社会实践是学校教育的重要内容,是培养人的基本途径和方式,是促进人全面发展、实现素质教育目标的路径之一。2010年,上海市教委《关于进一步落实中小学生社会实践工作的若干意见》出台,上海市中小学社会实践教育取得长足发展,学生的综合素质不断提升。尽管如此,当前的中小学社会实践仍存在一些问题值得研究与探讨。一、中小学社会实践的现状及存在的问题社会实践活动作为中小学开展素质教育的重要载体和手段越来越受到学校的重 相似文献
8.
高校家庭经济困难的学生面临着比一般学生更多的生活压力与精神压力,这种巨大的压力以及由此引起的种种心理问题严重影响着他们健康成长。本文阐述了高校贫困生心理障碍的主要表现,并从高校学生工作的角度出发,从解决贫困生经济问题、增强贫困生自身能量、创造和谐氛围及加强心理健康教育四个方面提出缓解贫困生心理障碍的对策。 相似文献
9.
辅导员工作是学校学生工作重要的组成部分.随着学生思想教育与事务管理工作的不断推进,辅导员的育德能力受到来自社会(包括家庭)、学校、学生多方面的要求与挑战,提高高校辅导员的育德能力是辅导员专业化成长的重要内容,本文试从构建学习型团队的视角来探究辅导员育德能力的提高. 相似文献
10.
一、引言本科教学水平评估体系中要求,综合性、设计性实验的实验课程必须达到一定的比例。可见,综合性、设计性实验的开设,是深化实验教学改革、提高实验教学质量的重要措施之一,是培养学生综合运用知识能力和创新精神与实践能力的重要实践环节,是培养应用型人才和提高教学质量的重要手段,是实现素质教育的良好途径,是深化实 相似文献
1