以生物学专业学生为本的教学团队的构建     

陈立婧  谭洪新  李爽  陈桃英  刘至治  商利新  朱章华  黄永莲  刘明华  薛斌 《教育教学论坛》2016,(6):201-202

近年来,我校生物专业大一新生由高中阶段的过度约束转变到大学阶段的高度自由的过程中,极不适应,普遍学习动力不足。如何抓好大学生的学风成为各高校的研究热点和难点,而以生物学专业学生为教育本体的教学团队的建设就是其中有效的手段之一。  相似文献   

水产类创新创业教育基地建设新模式探究     

何珊  曹海鹏  谭洪新 《中国科教创新导刊》2014,(4):16-17

本文分析了国内高校创新创业教育基地在机构设立、制度保障、校企合作方面的建设情况,提出了高校与地方水产行政管理部门共建水产类创新创业教育基地在学生个人发展、创新与创业项目转化、资源利用率提升三方面的优势,并进一步指出了与地方水产行政管理部门共建水产类创新创业教育基地的实施路径,以期建设一种特色的水产类创新创业教育基地的创新模式.  相似文献   

从水产养殖工程技术发展谈《水产养殖工程学》教学     

罗国芝  江敏  谭洪新  张金标  刘其根 《中国科教创新导刊》2012,(7):199-200

世界范围内水产养殖的快速发展对水产养殖本科人才的培养提出了挑战。《水产养殖工程学》是水产养殖本科专业一门重要的主干课程,本文总结了近年来水产养殖工程技术体系的研究进展,在此基础对水产养殖本科专业《水产养殖工程学》的课程定位,教学内容的选择和实践环节的构建等方面进行了阐述,希望能够为我国水产养殖学科体系的完善和专业人才的培养提供思路和措施。  相似文献