首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4篇
  免费   0篇
  国内免费   4篇
教育   3篇
科学研究   5篇
  2014年   1篇
  2008年   1篇
  2006年   1篇
  2005年   2篇
  2003年   1篇
  2002年   1篇
  1988年   1篇
排序方式: 共有8条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
中国战略性矿产资源专项储备量的确定   总被引:10,自引:0,他引:10  
本文在分析战略性矿产资源储备作用的基础上,利用现实可供量与趋势可供量的波动关系定量化模拟了其专项储备量,并以石油为例进行了计算,初步确定2003年中国石油合理的专项储备为1915×104t.通过对战略性矿产资源专项储备合理确定的研究可得到如下结论:目前,中国急需分步实施建立适合自身发展的战略性矿产资源储备体系,其中作为其基础的专项储备的合理确定应先行;利用战略性矿产资源的现实可供量与趋势可供量之间的变化关系可较好地用于资源专项储备的确定;根据国家的实际情况可分别采用不同的储备方案予以模拟.  相似文献   
2.
论矿区资源绿色开发的资源科学基础   总被引:6,自引:0,他引:6  
汪云甲 《资源科学》2005,27(1):14-19
在论述我国矿产开发对矿区资源环境的影响、矿区资源绿色开发内涵及煤矿绿色开采技术体系基础上,讨论了现代资源科学在构建矿区资源绿色开发模式中的重要作用,分析了面向矿业系统进行资源科学学科人才培养的必要性.作者认为,我国矿区中存在的诸多问题,往往都源于矿产资源的不合理开发利用,矿区资源绿色开发研究中需解决的不少问题正是资源科学关注的领域,运用传统的地矿学科知识与思维难以构建矿区资源绿色开发模式,迫切需要具有整体理念的现代资源科学理论作指导,对自然资源系统进行综合性研究,集自然科学、社会科学和工程技术于一体进行系统研究,运用多学科知识进行交叉研究等特点,决定了面向矿业系统进行资源科学研究与人才培养很有必要、大有可为.  相似文献   
3.
新建学院的本科教学管理与教学改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
中国矿业大学环境与测绘学院是近2年才成立的新学院。该学院针对新建学院存在问题与特点,为提高教学质量、确保教学工作处于优良状态、增强专业的竞争力与毕业生就业面在规章制度、办学定位、教学改革、教风学风、教学条件等方面进行了探索。  相似文献   
4.
煤炭开采对植被-土壤系统扰动的碳效应研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
黄翌  汪云甲  田丰  侯飞 《资源科学》2014,36(4):817-823
受煤炭开采影响,矿区内植被、土壤等主要碳汇要素受到不同程度的扰动,在此过程中其碳汇能力被削弱。本文以碳循环、碳源/汇等理论为基础,讨论了煤炭开采对矿区植被-土壤系统碳汇变化的计量方法;利用时空自适应反射率模型构建长时期植被NDVI序列;通过沉陷区和非沉陷区对比提取采矿对植被NDVI的影响;利用CASA模型计算植被NPP损失量;结合沉陷区内外不同土地利用类型土壤有机碳测定结果,得到矿区植被和土壤受扰动的碳收支变化。结果表明,2001-2010年,大同矿区忻州窑煤矿因开采导致的植被NPP损失量为4 613.66t;土壤有机碳增加1 641.169t;植被-土壤系统碳汇量减少6 166.401t,研究对更全面地测度煤炭开发对环境扰动的碳效应具有一定的借鉴作用。  相似文献   
5.
党的十六大明确提出:要在本世纪头二十年,集中精力,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。这一宏伟目标的确立,将快速地推进我国经济、政治、文化的全面发展,同时也将刺激我国资源需求的增长,包括食物与能源等直接消费的增加,生态环境改善对水、土地和生物等间接需求的增加,以及人力、科技和教育等社会资源的配置。为此,中国自然资源学会和《资源科学》编辑部邀请部分从事资源科学研究的专家撰文,就“全面建设小康社会的资源基础”展开讨论。本期《资源科学》刊发的“笔谈”,是从一些来稿中选录摘编的。专家们从全面小康社会的内涵与评价指标、食物消费、能源消费、信息需求、资源管理等多方面,提出了一些建设性的分析和新思想,并列举了一些具体的实例。  相似文献   
6.
近几年来,我国矿山测量界经过讨论与研究,一致认为:应该恢复矿山测量这一介于地质、测量、采矿之间边缘性学科的本来面目,拓宽业务范围。我们沿着这个方向,虽然在许多方面进行了改革,但就目前的情况而言,至少还存在以下两个主要问题: 1.本科生分到矿山后,多数仅仅从事单纯的测量工作,不能发挥应有的作用。而在西德,相应的“Markscherder”工作范围  相似文献   
7.
依托学科优势培养学生科技创新能力和综合素质   总被引:2,自引:0,他引:2  
总结了中国矿业大学环境与测绘学院在依托学科优势、探索创新教育途径、培养学生的科技创新能力和综合素质方面采取的多种措施,包括实施大学生科研训练计划、实施“名师学术讲坛工程”、高年级学生进科研课题组与实行科研导师制、组建大学生科技论文写作小组等,取得了明显的成效。  相似文献   
8.
杨敏  汪云甲 《科教文汇》2008,(35):118-118,120
本文就矿业特色课程《资源信息学》的教学模式、教学内容与课程体系、教学实践、教学方法等方面进行了探讨。结合该课程的教学实践,从具有行业特色的综合性教学内容体系设计、加强实践教学、综合利用现代教学技术和手段、探究式新型教学方法的引入等方面,提出了可行的教学方式改革,对提高该特色课程的教学质量具有重要的实践意义。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号