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目前长江大学24个院系共有1848名教职工,其中专任教师占78.5%,行政管理人员占13%,教辅人员占8.5%.教职工中具有博士学历的占13%,具有硕士学历的占34%,具有本科学历的占46%,其他占7%.教职工中具有正高职称、副高职称、中级及以下职称的分别占教职工总数的12%、29%和59%.学校共有专任教师1452人,其中教授212人,占专任教师总数的14.6%,副教授463人,占31.9%,讲师634人,占43.7%,初级及以下职称143人,占9.8%.专任教师中具有博士研究生学历的有248人,具有硕士研究生学历的有575人,具有本科学历的有612人,分别占专任教师总数的17.1%、39.6%和42.1%.学校应当采取措施改变教辅人员数量少、岗位不稳定、博士学位人员比例偏低的状况,提高基础学科、机械、工程、电子信息学科的高级职称教师比例. 相似文献
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通过对各种新型给水管材之间水力工况的比较和分析，推得各种管径的新型给水管材与相应公称直径的镀锌钢管单位长度水头损失的比值K，由于管材间水力工况的不同，在工程设计、旅工中更换管材时，不能简单地用相同或相近管径的管材互相替代，而应重新对系统进行水力计算。 相似文献
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长江大学设有81个本科专业,分布在8个学科群的24个院系,每个学院设置专业2～7个不等,多数为2～4个。在校本科生29947人,平均每个专业本科生为369人,平均每个学院1247人,每个学科群拥有的本科生平均值应为3743人。但是,受各种因素的影响,各专业、院系和学科群的学生数量差异很大。受科研发展水平的制约,研究生教育主要集中在石油与地球科学学科群各院系,分布极不平衡。为了建设高水平大学,需要不断设置新的专业,改造现有专业,合理控制各专业学科的本科生数量,大力发展科研和研究生教育。 相似文献
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防水油膏是一种非定型的建筑密封材料,也称密封膏、密封胶、密封剂,是溶剂型、乳液型、化学反应型等粘稠状的材料。防水油膏与被粘基层应具有较高的粘结强度、良好的水密性和气密性、良好的耐高低温性和耐老化性性能、一定的弹塑性和拉伸—压缩循环性能,以适应屋面板和墙板的热胀冷缩、结构变形、高温不流淌、低温不脆裂的要求,保证接缝不渗漏、不透气的密封作用。 相似文献
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论述了消火栓给水系统不同工况时剩余水头的计算，并通过计算和分析，得出设高住水箱或水箱及增压设施的消火栓给水系统宜按水箱供水工况确定减压孔板的结论，及提出消火栓口压力大于300kPa时就宜开始减压观点。 相似文献
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对2009年Y大学各院系的经济数据统计分析发现,学科水平高、科研能力强的院系创收渠道多,学生数量多、经济总量大,对学校经济贡献大,教职工的收入较高;有部分院系年度提供给学校的总贡献小于本院系从学校获得工资和奖酬金的数量;基础课和公共课所在院系开设全校性的课程超过本院课程,但由于学生少,科研少对学校直接的经济贡献不高;学校对院系的投入主要用于发放工资和奖酬金。学校应当鼓励院系加强学科建设,加强科学研究,扩大社会服务面向和服务领域,重视整体经济效益提高,控制人头经费在学校总投入的比例,将有限财力用于学校的教学科研和学校硬件建设。 相似文献
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一个人养成了良好的行为习惯．可以受益终生。因此,行为习惯养成是小学德育的一个重要内容。但审视当前行为习惯养成教育的现状,却不令人满意。教育方法单调、教育内容浮躁空泛就是普遍存在的一个弊端。我校在实践中．以具体化、生活化、儿童化、持久化的德育活动为载体,培养学生的良好行为习惯,提升孩子的道德水准．收到了良好的效果。 相似文献