排序方式： 共有15条查询结果，搜索用时 359 毫秒
1.
高校的大型仪器设备资源丰富,但是由于种种原因得不到有效的利用。本科生的创新能力要在科研工作中得到锻炼和发挥,大型仪器设备资源可以为本科生科研能力培养提供一个坚强的资源后盾。两方面的有机结合,既可以解决高校大型仪器设备资源的有效利用问题,又可以提升本科生的培养质量。 相似文献
2.
3.
刘永东张淑芬钟儒刚 《中国教育技术装备》2018,(23):77-79
针对原子结构中原子能级的教学进行探索和研究,在加强学生对原子能级概念理解和掌握的基础上,扩展性引入其在X-射线光电子能谱中应用的简单实例,以期帮助学生突破原子结构中原子能级知识的难点。 相似文献
4.
着重介绍人本主义教育的现代创始人——卡尔·罗杰斯（Carl Rogers）就教师在课堂上职责角色的观点,将他的《自由学习》（Freedom to learn）书中相关精辟的论述呈现给大家,并结合自己多年来的教学实践,阐述对教师课堂角色的认识。 相似文献
5.
6.
受我国院校设置与发展中普遍存在的组织行为趋同性和森严的等级性结构以及传统“精英教育情结”等因素影响,教学型院校课程质量标准评价的导向发生偏移,出现了“学术漂移”现象.提高人才培养质量,教学型院校必须坚持课程质量的应用型取向,彰显应用性人才培养的课程质量标准,探索适合自身发展特色的课程质量标准体系. 相似文献
7.
新中国成立以来,我国高校专业设置管理经历了3个阶段。新时期需明确政府、市场、高校在专业设置管理中的定位,专业设置管理的制度设计可从建立人才需求预测机制、专业目录发布机制、专业调整灵活机制、专业预警退出机制和专业成长有效机制等方面进行探讨。 相似文献
8.
高师地理教学论是直接反映基础教育课程改革要求的重要载体,基础教育课程改革所倡导的新理念诉求高师地理教学论课程改革以教学技能培养为轴心,构建高师地理教学论课程群。文章围绕"一个中心,三个维度"将单一的地理教学论课程内容进行融合与分解,构建了在内容上相互联系但各自独立的六门课程组成的课程群,并设计了实施计划。 相似文献
9.
10.
围绕提倡素质教育的目标,通过对医用分析化学的教学内容进行整合,对原有教学方法和手段进行改革,调整实验课的配套设置等手段,结合当前该课程教学中存在的原有框架体系的课程教学内容、教学方法与生物医学专业需求的脱节、课程的教学与生命科学发展的前沿趋势不匹配等问题,立足于当前的实际情况,为建设适合专业特点的医用分析化学课程进行有益的探索。 相似文献