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大学生适应性教育探析 总被引：3，自引：0，他引：3
杜刚 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2002,15(3):55-57
大学生的适应性教育是素质教育的重要组成部分。加强大学适应性教育 ,对提高大学生综合素质具有重要意义。适应性教育是素质教育最基本的内容和主渠道。开展大学生适应性教育 ,必须明确大学生适应性教育的目标、内容及实施适应性教育应注意的问题 ,笔者针对这些问题进行了探析。 相似文献
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历史课在大学教育中一直受到很高的重视。但是,由于其基本上使用传统的灌输方法进行教学,再加上许多其他因素的影响,其教学效果一直不太理想。如何改进教学方法,提高教学质量,以帮助大学生树立正确荣辱观,是时代赋予我们的课题。从对话教育入手,探讨提高历史课教学质量的方法,以作引玉之砖。 相似文献
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现代知识生态原理着眼于知识体系和环境间的和谐共存,这一理念十分符合当前社会及高职教学方式的改革所需,因此可以尝试将知识生态原理应用于高职教学的发展中。本文就以此为论点,对知识生态原理应用于高职教育中的必要性及可行性展开分析,阐述了高职教学中的知识生态,以及所展现的特性,最后提出了将知识生态理论应用于高职教学的整体构架与思路,系统地解析了知识生态下的学生观与教师观。 相似文献
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杜刚 《喀什师范学院学报》2014,(3):6-7
结合数学分析的教学实例,通过图的形式将数学分析知识点进行表示,突出数学分析相关知识点的数学思想和相互联系,从而培养学生的分析问题、解决问题的能力。 相似文献
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杜刚 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(6)
新时期高校教师职业倦怠已对高等教育、教师群体及社会产生了较大的消极影响。这一现象的产生涉及到社会、高校和个人三个方面的因素：在社会因素方面主要是缺乏有效的社会支持;在高校方面,高校教师工作负荷过重,内部竞争激烈,控制感弱化;在个人因素方面,受到教师的职业期望、人格特质、教龄、性别、受教育程度等方面因素的影响。如何缓解高校教师职业倦怠的现状,一方面要建立社会支持网络,增加高校教师的职业认同;另一方面,高校要加强组织干预,激发教师的工作热情,同时,高校教师自身要进行积极的自我调适。 相似文献
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随着改革开放的不断深入,处于社会转型时期的中国社会在经济、政治、文化等各方面面临着愈来愈多的前所未有的理论与现实的课题。本文旨在通过对既有人才激励理论的研究,结合复杂性系统理论研究的方法,在中国实际国情的基础之上,对当今中国人才激励问题进行有益的探索,以期能够为实际的人才培养与管理工作提供有益的帮助。 相似文献
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杜刚 《喀什师范学院学报》2013,34(3)
研究了一类具有Hardy项和Hardy-Sobolev临界指数的奇异双调和问题,利用变分原理和对偶喷泉定理,证明了该问题具有无穷多解,该结果依赖参数μs,λ,q. 相似文献
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弹性学制对高校学生管理工作的影响分析 总被引：1，自引：0，他引：1
弹性学制不仅对高等学校的教学、科研、管理等各项工作都产生了深远的影响，尤其对高等学校的学生管理工作带来了巨大的冲击和挑战，而且也为不断深化和加强高等学校学生管理工作带来了许多有利的因素和条件。加强弹性学制对高校学生管理工作的影响的分析和研究具有重要的现实指导作用和深远的历史意义。一、弹性学制的基本内涵和主要特点中共中央、国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中，也明确要求“高等学校和中等职业学校要创造条件实行弹性的学习制度，放宽招生和入学的年龄限制，允许分阶段完成学业。”也就是说，允… 相似文献
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杜刚 《天津职业院校联合学报》2003,5(2):71-73
在日常的体育教学、训练中 ,遵循以生理学为基础所划分的泛化期、分化期、巩固期和自动化期四个阶段的原则 ,基本上是正确的。但为了缩短教学、训练时间 ,节省体力 ,争取最佳效果 ,进行从意识到下意识动作形成的心理训练方法 ,可以作为教学、训练的补充方法 相似文献