儿童道德判断发展研究阶段报告(上)     

李伯黍 《教育理论与实践》1984,(3)

1978年以来,我们德育心理科研组围绕儿童道德判断发展问题进行了一些调查研究工作。在此期间,我们先后规划了七项实验设计,其中三项曾在国内15—18个地区开展了全国性的协作研究。这些研究项目都经统计处理后写成报告,已先后在国内心理学专业期刊上发表,或在全国心理学学术年会上宣读。现将我们五年来的研究工作做一阶段性总结。  相似文献   

班图拉对决定行为的先行因素和后继因素的论述     

李伯黍 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(4)

阿尔伯特·班图拉是当代美国心理学家,现代社会学习理论的奠基人。社会学习理论是在行为主义的学习理论基础上发展起来的一种行为理论。行为主义的学习原理本身都是从动物实验研究中获得的。一些早期的社会学习理论家如多拉德、米勒和罗特尔等人都具有行为主义的传统素养,因而他们就从动物行为研究的模式中去推论人的社会行为,企图使之成为可被实验所实证的客观性描述。但是,采用低级形式的行为规律以类比人的复杂的行为规律终究是无法摆脱传统行为主义学习理论的局限性的。直至本世纪70年代,班图拉突破了传统行为主义的理论框架,从认知和行为联合起作用的观点上  相似文献   

以"势"为中心的制度设计--韩非治国思想的现代解读     

戴黍 《华南师范大学学报(社会科学版)》2002,(3):7-12

韩非为“中人政治”设计了一套相关的治国制主，在这套制度中，君主的“势”始终一贯地被当作最高价值和核心目标，“法”是公示于众的制度之外在框架或刚性结构，“术”则是君主独享的隐伏于制度之中的机变手段和阴柔方法，“法、术相济”，“法、势、术全一”这套制度打上了鲜明的法家烙印。  相似文献   

外国人的尊师习俗     

周玉 《中学生英语》2004,(17)

车上让座日本人(Japanese)尊师,他们除了很有礼貌地鞠躬(bow)示意外,还习惯于在车上让座。他们在乘车时,只要见到穿教师服的人无座位,都会主动地把座位让出来。敬礼让座朝鲜(Korea)是个尊师蔚然成风的国家。学生遇见老师,要恭恭敬敬地行礼(salute);家长在车上遇见老师,则要主动让座,以示尊敬。赠花示意匈牙利人(Hungarian)把美丽的鲜花视为高雅的礼品(present),所以学生家长多在鲜花盛开的时候,采上几朵最好的花送给心爱的老师。送礼慰问法国人(Frenchmen)称老师为“人类智慧的天使(angel)”,家长们在每年圣诞节(ChristmasDay)来临之际,都要赠送一份慰问品给老师。授荣誉奖在教师节授给教师荣誉称号已成为当今许多国家的惯例。如泰国(Thailand)给优秀教师颁发奖状和奖品(award);波兰(Poland)将“功勋教师”的光荣称号授给教师中有卓越贡献的人。笏外国人的尊师习俗@周玉$武汉市陆家街中学  相似文献   

发挥优势 注重特色 建设世界一流大学   总被引：5，自引：0，他引：5  

周玉 《清华大学教育研究》2003,24(3):60-63

1998年5月4日,江泽民总书记在北京大学100周年校庆大会上的讲话中提出,“为了实现现代化,我国也要有若干所具有世界先进水平的一流大学。这样的大学,应该是培养和造就高素质的创造性人才的摇篮,应该是认识未知世界、探求客观真理、为人类解决面临的重大课题提供科学依据的  相似文献   

哪些网络研究成果值得关注     

杜骏飞  周玉黍  周海燕 《新闻与写作》2007,(5):18-20

本篇旨在综述20年来网络传播领域在“媒体经营管理”研究方面的进展,更好地总结学术经验、寻求更多的理论突破。  相似文献   

推动高等教育高质量发展 全面支撑中国式现代化建设（笔谈之三）     

周玉  石中英  张应强  阎凤桥 《中国高教研究》2023,(1):1-7

<正>充分发挥高校教育科技人才聚集合力扎实助力科教兴国战略实施习近平总书记在党的二十大报告中阐释了“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”“办好人民满意的教育”等重要论述,就如何建设教育强国、科技强国、人才强国作出了重要指示,就如何构建自主创新、自立自强的科技创新体系,如何在中国建设世界顶尖人才中心和创新高地,作出了重要部署。为进一步推进科教兴国战略,为新时代教育事业指明了方向。  相似文献   

学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神（笔谈）     

管培俊  刘伟  王希勤  周玉  孙维杰  王稼琼  朱旭东 《中国高教研究》2023,(7):1-8

习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话,充分体现了以习近平同志为核心的党中央把教育作为国之大计、党之大计的战略考量,对加快推进教育现代化的高度重视,对以教育强国建设有力支撑中华民族伟大复兴的殷切期待。建设教育强国,龙头是高等教育。高等教育要在强国建设中发挥支撑引领作用,成为党和国家事业发展后继有人的重要保障,成为大国科技人才竞争的重要阵地,成为服务国家重大战略的重要支撑,成为基础科学研究的重要策源,成为繁荣哲学社会科学的重要力量,成为世界高等教育发展的重要借鉴,这也是新时代高等教育的责任与使命。为深入学习贯彻、研究阐释习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神,本刊特开设“建设教育强国研究”专栏,约请教育领域专家学者,深入探讨教育强国建设面临的重大现实和理论问题,以期为教育领域学习贯彻落实习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神提供参考。  相似文献   

中考现代文阅读答题方法     

周玉 《中学教学参考》2014,(22):41-41

<正>中考现代文阅读为三篇三大体裁的文章,即记叙文、说明文、议论文各一篇,都是课外阅读。考生在答题时常常感到十分困难,把握不大。其实,考生掌握了正确的解题方法和技巧,就能做到准确、完整地答题。一、记叙文常见题型及解答1.概括主要内容。阅读材料后,抓住主要人物、主要事件,把握文章的主要内容。回答清楚"谁,做什么事,结果怎么样"。2.分析标题含义。文章的标题常常概括主要内容或揭示中心,分析标题含义的方法是"运用……修辞手  相似文献   

互联网加强了在美华人的身份认同     

周玉黍 《网络传播》2008,(7)

网络传播杂志编辑问我,作为在美国的中国留学生,你感觉互联网对中国的对外传播起到了哪些作用？回答这个问题之前我们应检视互联网的传播特性．不同于大众媒体的“广播”传播模式,由于互联网的去中心化,网络上的信息是零散、多元和破碎的。尽管网络上的信息远远多于传统媒体,但单个信息传播的广度与持久性要远远弱于大众媒体。  相似文献