排序方式： 共有20条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
从外语学习者的角度来说,学习一种语言既是为了掌握一种新的交际工具,也是为了学习和了解目的语文化;从外语教学的角度来看,教授一种语言,同时也在传授一种文化。文化因素存在于最简单的交际活动中,文化教学也应存在于最基本的日常外语教学中。从文化因素在交际过程中的影响的角度,阐释了外语教学体系中语言、文化和言语的关系,同时提出了培养学生英语跨文化交际能力的策略。 相似文献
2.
3.
4.
从语用学的角度研究了语言教学中的词汇和语法教学中的文化导入,探索了文化导入的有效途径,以提高学生跨文化交际能力。 相似文献
5.
6.
传统的民族节庆是一种极为复杂的社会文化现象,是民族精神在特定社会土壤上长期孕育的结果和重要载体。本文从节庆文化的概念和起源入手,阐释中华传统节庆文化的当代价值。 相似文献
7.
中西方价值观差异透析 总被引：3，自引：0，他引：3
从人类学和社会语言学的角度,对中西文化中人与自然的关系、人与人的关系、人与时间的关系进行对比分析,揭示中西方价值观念的差异,旨在提高人们对文化差异的敏感性,增强人们的国际化意识,树立正确的价值观。 相似文献
8.
于桂敏 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2004,27(6):27-29
运用社会语言学的基本理论，从思维方式、价值体系、审美意识、风俗习惯和跨化意识五个方面对跨化交际的障碍进行了剖析，并论述了西方化特征和中西方化的主要差异，强调跨化交际只有对跨化交际中的社会化因素给予足够的重视，提高跨化意识，方能实现成功的跨化交际。 相似文献
9.
一个爱西红柿的人,不知源于怎样的情结,每每路经水果摊(虽然大多人把西红柿归为蔬菜,但我一直觉得它更应兼具水果的身份),总是经不住诱惑,看着它红红的,想到它挂在枝头 相似文献
10.