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1.
高智贤  张业宏  刘艳 《科教文汇》2010,(6):134-134,141
建构主义学习理论强调学习者是学习的主体,认为学习是在一定的情境下,学习者通过借助其他人的帮助来实现的意义建构过程。为顺应当前高校培养学生独立钻研和团结协作能力的要求,笔者参考建构主义的教学模式,结合血液流变学课程的特点,提出了新的血液流变学教学方法,并在实践教学中取得了良好的效果。  相似文献   
2.
“话题作文”作为一种全新的考查样式,越来越受到学生、老师、家长和社会的关注。笔者却认为,“话题作文”仍存在致命的缺陷,有无法弥合的“硬伤”。   首先,“话题作文”命题限制不够,写作范围门户大开,几乎来者不拒。的确,“话题作文”解放了学生的思维,给了学生更大的自由创作空间。但另一方面,“话题作文”命题限制不够、内容不设防线的特点也同时显露在我们面前。以 2000年高考为例,作文命题比往年更大胆放宽了限制,除“答案是丰富多彩的”这一话题本身十分宽泛外,还作了多方开放性提示。“角度”、“理解”、“方法”、…  相似文献   
3.
三点导读     
美点赏析 表现师生情谊的文章比比皆是.这篇文章的内容也无外乎写了一位老师如何实现了对"后进生"的转化.  相似文献   
4.
现编高中语文教材上都存在着大量的浅显文章。这是由新教材强调以专题组元、以文章内容作为构件的教材编排体系所决定的。然而,从每一篇文章都有其在专题中独特的作用这一角度看,浅显文章实际上并不浅显,关键是我们怎样撞出浅显文章的深度,从而最终使浅显文章在专题中发挥它独特的价值和特有的作用。  相似文献   
5.
阐述了水印关系数据库在数据阻盗版中的需要,明确了对水印技术提出挑战的关系型数据的特点。创造性地提出了一个新型的方法,为关系型数据库产生水印,根据分配的权重不同,把语音信号嵌入到数据库中作为水印。实验结果表明在各种不同的攻击下该方案是健壮的。该方法更加直接,并支持简单的水印识别。  相似文献   
6.
张业宏  高智贤 《科教文汇》2010,(6):121-121,159
本文介绍了一种新型自我驱动同步整流技术,降低了功耗,提高了整流效率,分析了其工作原理,设计研制了同步整流的自我驱动电路。  相似文献   
7.
现编高中语文教材上都存在着大量的浅显文章。这是由新教材强调以专题组元、以文章内容作为构件的教材编排体系所决定的。然而,从每一篇文章都有其在专题中独特的作用这一角度看,浅显文章实际上并不浅显,关键是我们怎样撞出浅显文章的深度,从而最终使浅显文章在专题中发挥它独特的价值和特有的作用。  相似文献   
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