北京冬奥会背景下黑龙江省高校冰雪运动发展路径     

刘义峰  李冰  穆亮  关富余  何志海  贺鹤  康建鑫  赵赟昀 《哈尔滨体育学院学报》2020,(2):38-43

2022年冬奥会已进入北京时间。黑龙江省各高校应在习主席新时代中国特色社会主义思想引领下,深入贯彻党的教育方针,将立德树人根本任务深切落到实处,积极响应"带动3亿人参与冰雪运动"的伟大号召,加速发展高校冰雪运动。本文采用文献资料、逻辑分析、归纳等研究方法,对北京冬奥会背景下黑龙江省高校冰雪运动发展的现状及存在问题进行分析,并探寻一条符合新时代发展需要的黑龙江省高校冰雪运动发展路径,旨在全面振兴黑龙江省高校冰雪运动,为2022年北京冬奥会保驾护航。  相似文献   

浅析马蒂斯的彩色剪纸贴画艺术     

康小花  王骁勇 《天水师范学院学报》2004,24(6):78-79

马蒂斯的彩色剪纸贴画一如他的其他绘画形式,在创作目的上不是对物体的琐碎细节的描绘,不是对历史事件的叙述,而是对艺术家内心幻象的表现;在表现技巧上也延续着他一贯的特色,尤其是由于剪纸贴画所使用的材料和工具不同于油画创作,某些艺术特色被大大加强。  相似文献   

The Information Quality Education for the Students and the Information Quality of the University Librarians     

GE Zhi-yong 《河北科技图苑》2008,21(6)

  相似文献   

试论体育广告的成功之道     

康鹏飞 《体育科技文献通报》2009,17(5):106-106,113

采用搜集文献资料、逻辑分析等方法,利用传播学的相关原理对3个成功的体育广告案例广告进行分析,探讨体育广告的成功之道,为体育广告理论研究提供基础资料。  相似文献   

网络环境下的图书馆导读工作   总被引：3，自引：0，他引：3  

康莉平 《津图学刊》2001,(4):59-60

网络环境对图书馆的导读咨询服务提出了严峻的挑战，面对新的环境、新的问题，导读工作应该采取相应的对策和策略。  相似文献   

论审计风险模型及其评估     

张志华  王致用 《湖北函授大学学报》2006,19(3):21-24

现代审计是以内部控制评价为基础的抽样审计,概率论与数理统计技术的运用,使得人们对审计风险的定量评估成为可能,特别是审计风险模型及其公式的引入,给现代审计带来了一场深刻的革命。然而,由于审计理论与实务操作之间的脱节,使得人们在分享这一理论成果的同时,不得不为其实务的可操作性感到困惑。本文通过审计风险模型的认识,阐述了运用审计风险模型评估审计风险的实务操作,并详细探讨了抽样审计中的关键所在———样本量的确定。  相似文献   

四周常压模拟高住低练对女子赛艇运动员血清睾酮、皮质醇及血睾酮／皮质醇的影响   总被引：6，自引：2，他引：4  

王道  高炳宏  周志勇  方小华  马国强 《体育科研》2005,26(2):50-53

目的:探讨4周常压模拟高住低练训练法对女子赛艇运动员血清睾酮、皮质醇及血睾酮/皮质醇等的影响。方法:系统观察了7名女子赛艇运动员(实验组)进行4周高住低练(2500m)训练前、训练期间第1周、第2周、第4周及训练后第1周和第2周这些指标的变化,并与6名低住低练运动员(对照组)进行比较分析。结果:(1)4周高住低练使女子赛艇运动员血清T水平呈先降后升之势,4周结束后仍低于实验前水平,并且至少持续2周;(2)4周高住低练期间运动员血清皮质醇水平降低,实验结束后2周恢复到实验前水平;(3)4周高住低练期间Hb和RBC的变化与T和T/C的变化并不一致,实验前后比较,前两者总体趋势是升高,而后两者总体趋势是下降。结论:4周高住低练使血清T水平先降后升,血清C水平降低,这可能与低氧刺激导致血液Hb和RBC逐渐升高以及机体合成代谢相对增强有关。  相似文献   

血容量对运动训练及高原应激的调节适应   总被引：1，自引：0，他引：1  

林玲  康辉斌  黄玉山 《体育与科学》2002,23(3):51-54

采用文献法，综述了血容量在运动训练及高原应激过程中的变化规律和对有氧能力的影响，希望能为在运用红细胞计数，血红蛋白浓度和红细胞压积等常规指标评价运动员身体机能状态和指导训练时，提供更科学全面的分析线索。  相似文献   

论王弼"无"范畴的涵义   总被引：1，自引：0，他引：1  

康中乾 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(4):32-38

“无”是王弼玄学的核心范畴 ,也是整个魏晋玄学发展中的最基本的概念。王弼的“无”有五种涵义 :本体义、生成义、抽象义、功能义、境界义。这五种涵义又分为三类 ,即本体义、生成义、抽象义的“无”为一类 ,后两种涵义的“无”各为一类。由于“无”的第一类涵义中的生成义和抽象义的矛盾 ,导致了魏晋玄学的逻辑演进。  相似文献   

关于加强教师职业道德问题的探讨     

康萍 《成都教育学院学报》2001,15(8):31-32

在全面实施素质教育的今天,加强教师职业道德建设再一次成为舆论关注的一个焦点。最近一段时间媒体对个别教师体罚学生、家长报复教师、教师为谋取私利而丧失师德等事件多有报道(http://www.sina.com.cn)。如: 天津市某中学一个教师因班上有十几名学生考试成绩  相似文献