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美术专业图案技法训练中创造性思维的培养山西侯田中，王秀莲创造性是美术学科具有的显著特征。在美术教学的图案特殊技法训练中，加强对学生的正确引导．有利于创造性思维能力的培养。具体训练时，可以从以下五方面进行．一、激发创造性思维欲望．兴趣是最好的老师．授课... 相似文献
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教师管理中的情感效应侯田中李亚敏综观教师管理法，大致可以分为两种类型，一种是“制度管理”，即通过各种成文规定，如教师守则、行为规范、考核办法、奖惩制度等管理教师；一种是“情感管理”，即学校领导通过对教师群体“情感投入”的各种措施与做法，如虚心听取教师... 相似文献
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反思性教学的认识与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
反思性教学是以不断反思教学过程为主要手段，探究教与学过程的合理性与可行性的教学。要求教师不断学习教学理论，提高学术素养，树立研究和成就意识，成为学者型、研究型教师。 相似文献
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从呀呀学语开始，杨杰便对图画、色彩之类事物有种特别的喜爱和亲近感。听妈妈说，小时候淘气哭闹，只要一看到鲜艳的色彩和图画形象，他便会马上安静下来，拿着画册看个不停。上学后，更是对画画喜爱有加，别人一个本子没画完，他已经画满三四本，家里的墙壁都让他的画给“占领”了。上了初中，杨杰觉得学校里图画课课时太少，总是不过瘾。平时作业多，没有时间画画，难以满足自己对美术的渴求。有一天，他在报纸上看到太原文化艺术专修学校的招生启示，便向父母提出要去太原学画。父母认为他年龄尚小，自己照顾不了自己，又没有亲戚朋友在… 相似文献
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一个人即使资质平平,抑或历经磨难,然而只要始终坚持自学、自信,即使干不出惊天动地的事业,也会使自己生活得很充实,而“不白活一回”。记得初小毕业（当时小学分为高、低两阶段）,我刚１２岁便因家境困顿（父亲有病,家兄病亡,弟妹尚幼）而辍学,到生产队劳动挣工... 相似文献
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美术教学德育渗透的基本途径■侯田中樊晓梅对学生进行思想品德教育，是美术教学的一项基本内容。在美术教学中，努力挖掘德育内容，恰当地对学生进行爱国主义教育，则会振奋学生的民族精神，培养学生的爱国主义情感，提高学生的爱国主义觉悟。美术教学中对学生进行爱国主... 相似文献
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布局结构调整工作必将有效地消除目前中等职业学校发展中存在的种种积弊。但是,仅仅局限于对中等职业学校进行布局结构调整,还不足以促进中等职业学校快速健康地发展。在进行布局结构调整工作的基础上,还要重视以下几方面工作。 一是限制普高招生规模,加快高职教育的发展;如果不限制普高招生规模,不对职教采取更加优惠的政策,人们对职教的偏见和传统观念就很难扭转,职教与普教的协调发展就非常困难。 二是加快教师特别是专业课教师、实习实验指导教师的培养与培训。就整体而言,中等职业学校的专业基础课教师、专业课教师、实习指导… 相似文献
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山西省晋城市第一职业中学创业四载,紧贴市场经济办职教,成绩斐然。学校占地4.9万m~2,建筑面积1.2万m~2。拥有全省一流的职教大厦,全市最大的封闭式汽车训练场,20部教练车。拥有18个教学班,1000余名在校生。学校先后荣获山西省中学生实践活动最佳示范单位、山西省首届校园美术作品大赛先进集体,山西省体育传统校等荣誉称号33个。全校师生获奖近300人次。该校主要办学经验是: 一、研究市场需求,开设紧俏专业 学校创办之初,学校领导班子就请有关部门专家协助,认真研究了本地经济现状、发展趋势及对人才的需求,相继开设了汽驾汽修、装饰美术、财会等紧俏专业,从招生之初就奠定了良好的就业基础。 相似文献
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幽古三晋东南，巍巍太行之巅，襟带沁、丹两水，雄视千里中原。这里群峰壁立，断崖悬吊，史称“河东屏翰、冀南雄镇”，“天下之脊”，雄险天下闻。正缘于此，便有了“愚公移山”、“禹凿龙门”之传说，而成为历代兵家争战之要地。“长平之战”、光武战莽、宋祖平叛、岳飞抗金……两千年来战争频仍，烽火不断，演绎出一幕幕慷慨激昂惊心动魄悲壮苍凉的故事，孕育了太行人坚韧不拔的倔强性格和百折不挠的抗争精神。于是“人间天河”全球震动，“沟里人精神”世界瞩目，“丹河石拱桥”创人类之最，令人顿生激越豪壮之情。太行人不但劲豪刚烈，… 相似文献