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集团化办学是由一所名校与多所普通学校组建成的学校共同体,具有流动范围大、辐射范围广、带动性强、互补性强等特征.在县域内通过调整布局,实行集团化办学,增强学校办学活力,可以以强带弱,促进教育、教学、教研之间的互动交流,增强优质教育的辐射作用,从而带动集团教育水平整体提升,缩小城乡以及校际之间的差距,落实乡村振兴战略. 相似文献
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社会经济的可持续发展需要全面发展的人，而素质教育就是着重培养人的全面发展，因此，必须深化教育改革，全面推行素质教育。 相似文献
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绘本作为激发学生阅读兴趣,增强阅读深度的优秀范本,值得语文教师引入课堂,并大作"文章"。进行绘本教学时,要注意选材、阅读和教学的策略,绘本的选择应慎重,绘本教学应以纸质阅读为主,应以阅读的方式为主,应挖掘隐性价值,指导学生有目的地阅读,教学中要渗透阅读策略。 相似文献
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随着新课改观念的深入人心,培养学生良好的习惯已成为大家的共识。而教师教学习惯的培养和改善却未得到应有的关注,语文教师要将教学观念的转变落实到日复一日的教学习惯中。教师的教学习惯改善必须从批判自身的教学习惯开始,有了批判教学习惯的意识,在实践中才会有意识地向其他同事学习,从网络中学习,拒绝不良习惯,形成好习惯。 相似文献
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倪清 《伊犁教育学院学报》2000,13(3):100-103
中学生心理健康问题已越来越多地受到人们的关注，它不仅与中学生的学习、人际关系相关、更与学生自我意识的发展密切相联。班集体是中学生进行学习、人际交往、发展自我的一个重要环境，对中学生心理健康影响极大，建设良好的班集体对中学生的心理健康具有重大的促进作用。 相似文献
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