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《多姿多彩的天气》教材意图是:让学生了解常见的天气现象,知道天气现象是变化的,同时培养学生概括表达能力。教学前,我首先调查生活在重庆的三年级的孩子,他们见到过哪些天气和天气现象,哪些天气现象是他熟悉的,哪些是他们不熟悉的。然后了解他们对天气的生活经验,发现他们能对看到的现象进行简单的描述,而且关心天气的变化。最后确立了本课的教学目标。本课的教学目标:会描述不同天气现象的特点,会用游戏等方式表现天气对人类的影响;领略天气变化的美丽与神奇,树立热爱自然、保护自然的思想情感;收集有关天气现象的诗歌,感受文字描述天气… 相似文献
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现代信息服务业的发展及其人才培养 总被引：2，自引：0，他引：2
全球经济正在由制造经济向以现代信息服务业为一大特征的服务经济转变。本文在分析了这种转变趋势的基础之上,讨论了发展现代信息服务业的五个基本要素：技术的使能作用．服务业的国际转移、服务创新的模式、管理政策的扶持,及服务科学人才的培养。基于现代信息服务业知识密集型的产业特征,我们最后对服务科学人才培养进行了深入分析。 相似文献
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