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1.
生态伦理道德,扩展了高校学生的德育内容,是思想道德教育的重要组成部分,是科学发展观的重要内容,是促进学生全面发展的重要条件。加强高校学生生态伦理道德教育是新时期的呼唤,是践行科学发展观的要求,是高校学生可持续发展的需要。 相似文献
2.
为了加强学生的教育管理,高校必须践行科学发展观,创新学生教育管理新理念。依法治校,按照有关规定,公正处理违纪学生;按序行政,依照规定程序,公开处理违纪学生;以人为本,实行申诉制度,公平处理违纪学生。 相似文献
3.
冯开甫 《四川职业技术学院学报》2003,13(4):67-70
班主任的威信对搞班级管理和学生教育十分重要。本从以“爱”生成，以“情”辅威，以“德”树威，以“才”强威，以“容”增威，以“仪”补威等六个方面来阐述班主任的威信。 相似文献
4.
冯开甫 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2005,31(2):60-62
高校思想政治教育原则就是高校对学生进行思想政治教育的基本准则。针对新时期的特点和学生实际，笔认为当前高校思想政治教育要遵循四条基本原则。即以人为本的原则、政治导向原则、科学化原则和层次性原则。 相似文献
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正2014年是邓小平诞辰110周年。为了缅怀邓小平的丰功伟绩,推动对中国特色社会主义理论和实践问题的深入研究,7月17—19日,由四川省大学生思想政治教育研究中心、西华师范大学马克思主义学院和《思想理论教育导刊》编辑部联合主办的"纪念邓小平诞辰110周年暨中国特色社会主义理论与实践创新全国学术研讨会"在西华师范大学举行。四川省教育厅宣传思想工作处陈胜副处长、西华师范大学副书记王安平、《思想理论教育导刊》 相似文献
6.
新时期高校学生党建工作的新思考 总被引：1，自引：0，他引：1
冯开甫 《乐山师范学院学报》2006,21(9):133-135
按照党中央的统一部暑,全国高校党组织已经对学生党员集中进行了党的先进性教育。为进一步落实科学发展观,践行社会主义荣辱观,做好新时期的学生党建工作,本文提出了三个“必须”:必须以学生为本;必须与时俱进;必须协调发展。 相似文献
7.
冯开甫 《四川师范学院学报》2000,(3):87-89
高师体育专业学生是高等师范院校中比较特殊的群体，我们有许多自身的特点，这些特点就是学生工作的难点，也是学生工作的切入点。根据体育专业学生的特点，有针对性地开展工作，是教育者有效地对他们进行教育和管理的关键。 相似文献
8.
冯开甫 《思想理论教育导刊》2014,(9)
正我很荣幸参加了2014年全国高校思政课骨干教师社会实践研修活动(贵州组)的学习和考察。与这么多来自全国的马克思主义学院院长一起学习和考察调研,给了我人生中一次不平凡的经历。每个学员都把这次学习当作一个提高自己的难得机会,静下心来专心学习,认真听课和记笔记,踊跃发言,积极利用这个阵地吮吸知识,学习理论,提高自己的思想认识,大家针对问题谈自己的认识和看法,在交流中增强了学习效果。 相似文献
9.
我国高等教育正在进入全面素质教育时代,在大学日常教育管理工作新的形势下,建立大学生“契约式”管理模式是十分必要和迫切的。契约化管理是实现大学生自律与他律相结合,建立健全法律法规和学校规章制度,确保学校和学生双方权益的需要。构建大学生契约化管理模式对于保护学生和学校的合法权益,促进大学生的健康成长,确保学校的稳定,具有重要的现实意义。研究大学生“契约式”管理模式结构和其运行过程中应当注意的问题,有助于高校学生工作的有效开展。大学生“契约式”管理模式也不失为一种行之有效的创新管理途径。 相似文献
10.
冯开甫 《四川师范学院学报》2006,(1):69-72
人的全面发展问题是社会发展的根本问题。马克思主义奠定了人的全面发展问题的理论基础。马克思主义关于人的全面发展理论内涵丰富，特点鲜明。人的全面发展从人的本质上看是社会性的，从人的发展过程看是历史的、永无止境的。从人的发展内容看是具体的、实践的，从个人发展看是道德、智力、体力和才能等多方面的，从社会发展看既重“全面”更重“发展”。 相似文献