排序方式： 共有21条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
文章介绍了技术、技术知识、技术科学和技术学科之间的关系,在此基础上阐明了技术学科的基本特征,进而提出了发展技术学科的重要意义. 相似文献
3.
4.
一、1994年至今,我校毕业生一次就业签约率始终保持在95%以上 上海电机高专自建校以来,就在不断地探索技术应用型人才的特色培养之路,具有深厚的历史底蕴和良好的教学传统.学校前身为创办于1953年的上海电器制造学校,是原国家一机部直属的重点中专校,1985年在全国首批试办五年制技术专科,2002年被授予"全国职业教育先进单位"光荣称号,2003年被教育部列入"国家重点建设职业技术学院项目". 相似文献
5.
1999年6月,全国教育工作会议关于《深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,从根本上确立了实施素质教育是各级各类教育应贯彻的基本要求和指导思想。素质教育是关系到国计民生的大事情,然而,实施素质教育的关键在于提高教师的素质。所以,建立一支满足素质教育需求、高质量的教师队 相似文献
6.
7.
高等技术院校可以分为三个层次:第一层次是以技术员为主要培养目标,实施专科层次技术教育为主体的专科学校;第二层次是以技术师为主要培养目标,实施本科层次技术教育的普通高校;第三层次是以技术研发人员或技术科学家为主要培养目标,实施研究生层次技术教育为主体的普通高校。当然第二与第三 相似文献
8.
9.
刘晓保 《中国职业技术教育》2003,(27):53-54
2001年11月27日,由上海电机技术高等专科学校组织的、有英特尔科技(中国)有限公司、上海大众汽车有限公司、宝山钢铁股份有限公司、上海振华港口机械有限公司、上海航星等近百家高新技术企业联合参与的“上海电机高专2003届毕业生招聘会”在学校举行。据初步统计,至2002年12月份,上海电机高专2003届高职毕业生已签署意向性就业协 相似文献
10.
技术与科学、工程既密切相关,又保持自身相对独立的地位.这种独立的地位是技术本身科学化发展中所形成的,也是科学向技术化方向发展所凝聚的.技术的科学化和科学的技术化形成技术科学体系.技术科学体系需要专门的技术型人才和高等技术教育的支撑才能延续其横向和纵向的发展. 相似文献