高职院校农业师资及教学资源的有效性分析——以贵州省为例     

邹波  田景文  姜云平  王有林  刘晓东  岑爱华  韦永武 《晋城职业技术学院学报》2015,(4):4-6

贵州地方高职院校基本上都是由3—5所技校和中专学校整合资源合并升格,这些技校和中专大都包括中等农业学校甚至林业学校,由于涉农毕业生就业岗位艰苦,同时受考生及家长们择业观念影响,报考农业类专业的生源越来越匮缺,从而造成农林师资及教学资源严重过剩。为有效解决贵州地方综合性高职院校这一问题,本文在深入调研的基础上提出了妥善解决农林师资富余和盘活农林教学资源的办法和措施。  相似文献   

学生“森林调查”技能培养探讨     

姜云平 《黔东南民族职业技术学院学报》2006,(2)

通过多年的教学实践体会,本文就加强学生"森林调查"的技能实训,提出了"三个加强",通过这一系列实训程序,全面提升学生的技能水平。  相似文献   

对“职业人”导向教育教学改革的肤浅认识——以园艺技术专业为例     

邹波  田景文  韦信祥  姜云平  常青馨  杨平 《教育教学论坛》2015,(16):249-250

"职业人"导向教育教学改革是任务驱动"项目化教学"和基于工作过程"行动导向教学"的延续和升华。本文对职业教育几种教学改革作了对比分析,项目组在实际调研基础上对"职业人"导向教学改革进行深入剖析,最后提出园艺技术专业基于"职业人"导向教改的核心要素。  相似文献   

“标准地调查”和“森林抽样调查”比较法教学刍议     

姜云平 《黔东南民族师专学报》2000,18(3):104-105

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