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1.
《分子生物学》是一门理论性和实践性较强的学科.通过实施优化教师队伍、教学内容、教学模式、理论与实践相结合和课程考核方式等一系列创新性教学改革手段,以达到强化大学生的理论知识和实验动手技能、提高其分析和解决问题的能力、培养创新性应用型人才的目的 .  相似文献   
2.
思维导图又叫心智图,是表达发散性思维的有效的图形工具。它简单却又极其有效,可应用于记忆、学习、思考等,有利于人脑的扩散思维的展开,是一种革命性的思维工具。思维导图已经在全球范围得到广泛应用,但在教学中的应用还处于初步阶段。在新的课程教育改革中,针对药物化学的特点,在教学过程中引入思维导图,不但可以提升学生对药物化学的整体认识,还可以运用思维导图对所学内容进行总结。  相似文献   
3.
本实验对重组PyNPase基因工程茵诱导表达,超声波破碎后上清波进行了分离与纯化,采用革兰氏染色法观察和活茵计数法检测破碎效率。超声波破碎上清液经Ni-亲和层析进行分离纯化,最后用SDS—PAGE和磷酸化反应进行了鉴定。结果表明,高效表达的PyNPase重组茵,在工作5s,间歇5s,工作50min,破碎效率最佳。SDS—PAGE检测电泳纯度达到85%以上,条带模糊;分离获得的PyNPase能使尿苷磷酸化为尿嘧啶,具有磷酸化酶活性,但上清液中可溶性PyNPase的含量比较低。  相似文献   
4.
以苯酚作为唯一碳源和能源的无机盐培养液对从绝缘材料厂排放的活性污泥进行驯化,从中分离筛选到1株苯酚降解菌,编号为JY04.采用正交实验设计方法优化了该菌株固定化条件,并且考察了该固定化细胞降解苯酚的最适条件.结果表明:在固定化条件为海藻酸钠(SA)浓度为5%,湿菌重/包埋剂为6/30,CaCl2浓度为3%时,固定化时间为8 h,降解率可达82.6%,并具有较好的机械强度.确定其对苯酚降解最适条件为pH 7.0,苯酚浓度为400 mg/L,温度32℃,接种量为25 g,培养时间42 h,其苯酚的降解率可达97.3%.该菌株固定化细胞的降解苯酚能力和耐受苯酚能力均大于游离细胞.固定化菌株对苯酚有较强的降解和耐受能力,是处理苯酚废水的良好菌种资源.  相似文献   
5.
嘧啶核苷磷酸化酶(PyNPase)是嘧啶核苷补救代谢途径中的关键酶,广泛分布于微生物及动物组织细胞中。最近几年以来,很多学者对PyNPase在抗癌药物合成和癌症治疗方面进行了广泛的研究,并且在临床上也有广泛的应用。本文综述了PyNPase与肿瘤发生、血管生成以及肿瘤早期预报等之间的关系。  相似文献   
6.
以桔梗为原料,基于单因素试验考察酵母接种量、料液比、发酵时间、发酵温度和pH对桔梗微生物发酵工艺的影响,利用响应面法构建了发酵时间、发酵温度、pH三因素三水平的回归模型,并以总黄酮含量和酒精度作为响应值.结果表明:回归模型具有较高的显著性,确定了微生物法发酵桔梗最优条件为:发酵时间9 d、发酵温度28℃和pH为5,在此条件之下,终产物中的总黄酮含量和酒精度分别为0.732 mg/mL和2.16%vol.响应面法优化得到的工艺条件合理可靠,是有利于桔梗发酵工艺的可行方法.  相似文献   
7.
教育是民生更是国计,科教兴国战略的实施,展现了教育是党之大计、国之大计的根本战略思想。纵观教育事业全过程,思政教育对高等教育而言,毫无疑问是其重要内容。文章致力于钻研开展思想政治教育的三大教师队伍高校辅导员、思政教师、专业课教师,统筹建立“三位一体”三全育人机制,分析其现状和存在的问题,提出解决方案,实现全员、全程、全方位育人,以期对高校思想政治工作的开展有一定的启示,为科教兴国战略奠定基础。  相似文献   
8.
珙桐rbcL基因的克隆与序列分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据已知植物rbcL基因设计引物,以珙桐叶片总DNA为模板,PCR扩增目的DNA片段,克隆入pDM19-T载体.阳性克隆鉴定后进行测序,序列分析结果表明:该基因片断长为1266 bp,包括1031 bp的编码区序列,编码343个氨基酸;其编码区氨基酸与烟草、菠菜、玉米、甘薯、拟南芥、水稻、葡萄、地钱和葡萄柚等9个物种的同源性94.13%以上,并构建了它们间的亲缘关系树.该基因片断的预测晶体结构与菠菜的最相近,推测Lys86、Lys60、Lys179等残基对酶的活性影响较大.  相似文献   
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