网络操作系统课程建设探索     

李冬  孙秋波  李继良  梁晓宏  马喜成 《滁州职业技术学院学报》2003,2(2):5-8

课程建设是高职教学中的一项重要工作,我系从1999年开始按高职教育要求建设网络操作系统课程,期间经过3次大的教学内容和教学方法的调整,现已具有显著的高职特色,符合现代高职发展的趋势。本文从建设实践的过程着手,给出了课程建设的思路、建设内容和具体过程。  相似文献   

网络技术及工程课程群建设改革与探索     

李冬  杨文安  李继良  孙秋波  张淑荣  马喜成 《中国职业技术教育》2003,(4):54-55

课程建设是高职教育教学中的一项重要工作，我校从1999年开始按高职教育要求建设网络技术及工程课程群，期间经过三次大的教学内容和教学方法的调整，现已具有显著的高职特色，符合现代高职发展的趋势。本文从建设实践的过程着手，给出了课程群建设的过程的过程和具体的建设内容。  相似文献   

高职《操作系统》课程内容体系的构建与实践     

孙秋波  杨文安  李昌领 《职业技术教育》2006,(32):56-58

高职操作系统课程内容体系的构建,应体现鲜明的应用性和适应性特征,应用性体现在教学内容围绕操作系统的外部特征,适应性体现在将课程知识模块化以适应高职计算机类各专业对课程应用技能的不同要求.  相似文献   

网络技术及工程课程群建设改革与探索   总被引：22，自引：4，他引：22  

李冬  杨文安  李继良  孙秋波  张淑荣  马喜成 《职业技术教育》2002,23(31):45-48

本文根据从网络技术及工程课程群建设实践,提出了课程群建设的基本思路、主要实施步骤,分析了课程群建设的特点,以及教材建设、实践教学的有关问题。并通过课程群建设前后的比较,指出课程群建设优势及问题之所在。  相似文献