高校体育在培养高素质人才中的作用   总被引：1，自引：0，他引：1  

宋盛林  杨明远  杜忠杰 《辽宁体育科技》2003,25(4):85-85

本从高校体育的表现形式入手，探讨了其对培养高素质人才的多方面作用，为更好地发挥高校体育的功能提供参孝．  相似文献   

唤醒与运动操作关系的研究进展     

宋盛林  张凯 《辽宁体育科技》2004,26(2):38-39

对国外有关唤醒与运动操作关系的理论研究进展情况进行综述，并提出该领域今后的可能研究方向，为更好推动我国运动心理学工作开展相关研究提供参考。  相似文献   

对"学者型"体育教师的研究     

杨旭东  宋盛林 《沈阳教育学院学报》2005,7(4):135-137

针对人们对体育教师的偏见的认识,提出了“学者型”体育教师的论题,并讨论了“学者型”体育教师的概念、“学者型”体育教师的形象特征以及“学者型”体育教师培养途径和措施,以期对我国体育师资队伍建设有所帮助,提供理论上的参考依据.  相似文献   

对大学体育教学过程中人文教育的思考     

陈振全  陈亮  宋盛林 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(5):125-125

所谓人文思想，就是对如何使人类达到身心和谐发展的思考。那么，人文教育就是将这些思考运用于教学的过程。人文教育直指人心，旨在把人类培养成身心和谐发展的健全的人。它以人类自身为学术研究中心，以人的自身的发展和完善作为精神探索活动的出发点与归宿。通过知识的积累与传播、理论的创新与阐释、情感的体验与升华，为人类正确的理解和把握存在意义、人生目的而进行相应的思考和指导。  相似文献   

谈终身体育与体育教学     

胡文昕  宋盛林 《辽宁体育科技》2003,25(5):71-71

从终身体育视角，简述我院体育教学的基本思路、基本内容、基本做法及体会与建议。  相似文献