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网上教学工作是开放教育试点项目的中心工作之一，网上教学是实施开放教育课程并保证开放教育质量的关键因素，南京广播电视大学十分重视网上教学工作和网上教学效果研究。文章依据南京电大网上教学检查和网上教学问卷调查结果与分析，从加强网上教学资源建设、完善网上教学支持服务等六个方面。提出了促进网上教学工作的策略与措施。 相似文献
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左克军 《河北广播电视大学学报》2013,18(4):36-40
小专业在全国电大系统占有较高的比例,如何为小专业学习者提供有效的远程学习支持服务,一直是各级电大不断探索的课题。结合江苏电大的实践,以电大“物流管理”专业为例,对小专业的学情进行分析,提出从学习支持服务系统化,课程体系模块化、职业化,资源建设微型化、多元化,师资支持团队化,面授辅导远程化等方面对开放教育小专业开展学习支持服务。 相似文献
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左克军 《江苏广播电视大学学报》2014,(6):94-97
钢铁产业是技术、资金、资源、能源密集型产业,也是一个纵横交错、遍布全球的巨大物流链。钢铁企业在供需两端挖掘利润已很困难,又面临环境、资源、能源和可持续发展等方面的巨大压力。构建一套较为全面的钢铁企业物流绩效评价指标体系,它必须符合我国钢铁企业运营状况且满足循环经济发展要求。这对于我国钢铁企业衡量其循环经济背景下企业物流的绩效水平是非常必要的。 相似文献
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左克军 《南京广播电视大学学报》2003,(4):57-58
公共英语是一门实践性很强的基础课程，语言技能的掌握依赖于学生个体的实践，教学效果在很大程度上取决于学生的主观能动性和参与性。而传统的教学模式过于凸显教师的主导作用。因此，本指出教学质量和效果的提高必须设计“以学生为中心”教学模式，即以学生为中心，培养学生语言综合应用能力和自学能力，同时辅之以教学方法的改革。 相似文献
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左克军 《南京广播电视大学学报》2005,(4):37-40
钢铁企业品牌意识的缺乏,是我国钢铁企业参与国内外市场竞争的最大障碍.品牌并非可有可无,它是企业重要的无形资产,是企业获得竞争优势的必备条件.实施品牌战略,是钢铁生产企业塑造形象、提升核心竞争力,扩大市场占有率的重要前提. 相似文献
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左克军 《江苏广播电视大学学报》2013,(3):5-9
小专业在全国电大系统占有较大的比例,其学习模式是否该与其他专业有所区别,各级电大一直在不断的实践探索。江苏广播电视大学在教学实践中创新了小专业的学习模式,提出"项目驱动、任务引领"的小专业学习模式,辅之以新型的学习支持服务方式,课程教学团队进行"组班"教学,远程视频课弥补了原有模式的一些不足。 相似文献
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左克军 《南京广播电视大学学报》2006,(4):80-83
随着我国国民经济的持续快速增长,国内工商企业对专业化的第三方物流服务的需求在不断扩张。第三方物流企业要想抓住契机,乘势发展,必须首先解决瓶颈的限制,充分认识自己企业的瓶颈所在,这样才能有的放矢,采取合理的发展对策,从而获得良好的发展机会。 相似文献
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