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软件从业人员的人文素质和科学素养决定了中国软件产业的未来。软件人才教育必须重视科学人文底蕴的积淀,而不应局限于知识的传授和实践能力的提高。该文着重探讨了如何针对软件学院的办学目标和特色,在教学中培养软件工程硕士的科学思维和创新思维能力,并引导其从哲学角度思考软件开发与设计中的问题。 相似文献
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软件工程人才培养体系研究与实践 总被引：14，自引：0，他引：14
重庆大学软件学院在确立软件工程人才培养目标和科学的软件专业课程体系、建立软件工程人才培养方法体系以及学生质量保障体系等方面,系统地开展了研究和实践,在推行案例教学和工程实践导向、建立学生校内外实践基地、促进“产学研”合作、增强教师的工程实践等背景、大面积落实双语教学等方面取得了明显成效和积极成果,为当今软件工程人才提供了可供借鉴的实践成果和有益经验。 相似文献
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自适应服务组合中基于语义相似度及面向任务的服务发现算法(英文) 总被引：1，自引：0，他引：1
为了实现自适应和高效的Web服务组合, 提出了一种面向任务的服务发现算法. 将传统的服务组合过程划分为语义上的发现和功能上的匹配, 并将任务作为操作对象, 利用语义相似度从候选服务中寻找与给定任务相匹配的服务, 并生成对应的TWC图, 同时针对新服务设计更新算法. 将该方法应用到服务组合模型中, 搜索TWC图以得到一条最优的路径作为服务组合结果输出, 并能在服务失效时做出实时的更新以完成服务请求. 实验结果证明了算法的可行性和有效性, 也表明当最大搜索半径取2时, 服务数量和质量之间可达到平衡. 相似文献
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软件工程人才培养的实践探索 总被引：1，自引：0，他引：1
重庆大学软件学院成立之初,学校就将软件工程人才培养体系建设作为重点教学改革项目,在办学实践中进行研究探索。围绕软件工程人才培养目标,根据软件行业人才需求,在吸收国外软件工程专业和国内计算机专业办学经验基础上,结合3年情况,对软件工程本科教学进行了实践。实践过程中通过推行案例教学、项目实践、企业实习、双语教学等措施,取得了明显成效,为软件工程人才培养探索出一些经验。一、创新人才培养模式相关研究成果和业界反馈表明,优秀的软件工程技术人才不仅要具备坚实的理论基础、丰富的专业知识和较强的创新能力,还需要良好的工程… 相似文献
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针对目前高校培养的软件人才在工程实践能力、创新能力以及国际竞争力等方面难以满足软件产业需求的不足,本文借鉴国际软件工程标准规范,探索了"三阶八环"的软件工程实践模型。文中构建了渐进性阶梯式软件工程人才培养的实践教学体系,自主研发了实践教学管理平台,建立了量化可控的过程化实践教学质量保障体系,探索了与国际名校名企深度互动融合的新机制。实践教学效果表明,基于实践教学管理平台的质量保障体系更有利于奠定学生扎实的技术理论基础,强化工程实践能力培养,全面提高学生综合素质与创新能力。 相似文献
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