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1.
您玩过扑克牌吗 ?相信大多数人的回答是肯定的。因为扑克牌常是人们茶余饭后的娱乐品 ,也常是魔术师手中的道具 ,唯独没想到的是 ,扑克也可以成为教师手中的一张“王牌”,在课堂中显示出独特的魅力。  相似文献   
2.
新课改背景下的教育游戏设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、教育游戏对新课程改革的作用纵观新课改实施3年多来的问题,我们发现用传统的教学方式、方法很难从根本上改变教育教学的现状,也无法完全体现本次课改所提出的新教育理念。而我们认为通过把游戏的某些特点与教育相结合而产生的教育游戏可以完成这一历史使命。因为游戏所包含  相似文献   
3.
论信息技术与课程整合的内涵、层次和基础   总被引:17,自引:0,他引:17  
综观目前关于信息技术与课程整合的研究和论述,笔者认为还有些问题值得进一步探讨和商榷。本文首先对信息技术的内涵进行了全面而深入的分析,特别指出信息技术课程不是信息技术与课程整合的一种模式,而只是实施信息技术与课程整合的基础之一。接着,提出信息技术与课程整合的两个层次:浅层次整合——将信息技术作为一种工具应用于学科教学之中;深层次整合——在课程开发的时候,将信息技术的内容融合到其他课程的结构、内容、资源和方法当中。最后讨论了实施信息技术与课程整合的四个基础:环境建设、师资建设、教育资源建设和开设信息技术课程。  相似文献   
4.
该文提出未来教育技术研究的8个发展趋势:国际视野下的借鉴与超越,多元文化背景中的互鉴与交融,后现代主义思潮的启示,追求科学精冲与人文精神的统一与融合,以人为本、给学生以人文关怀,关注绩效技术,走高效发展之路,理论研究与应用研究的协调发展,加强教育技术评价体系的研究。并指出教育技术研究的终极目标是促使我国的教育技术走向科学化、现代化、国际化与民族化。  相似文献   
5.
文章首先对国内外组织学习研究的历史进行了简单回顾,总结了部分研究者的基本观点,然后对组织学习进行阐释:组织学习不是个人学习的简单组合,是一种相对复杂的社会过程,是一种高水平的学习,提出民主、平等的环境是组织学习的关键,最后给出了一个基于网络的组织学习的应用模式。  相似文献   
6.
数据库技术在教学设计中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
讨论了数据库处理信息的特点和教学信息的特点,提出数据库应用于教学设计中的必要性和可行性,探讨了数据库应用于教学设计中的理论构想。  相似文献   
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