全文获取类型
| 收费全文 | 1603篇 |
| 免费 | 3篇 |
| 国内免费 | 7篇 |
专业分类
| 教育 | 1239篇 |
| 科学研究 | 145篇 |
| 各国文化 | 2篇 |
| 体育 | 54篇 |
| 综合类 | 36篇 |
| 文化理论 | 5篇 |
| 信息传播 | 132篇 |
出版年
| 2024年 | 9篇 |
| 2023年 | 34篇 |
| 2022年 | 13篇 |
| 2021年 | 18篇 |
| 2020年 | 25篇 |
| 2019年 | 18篇 |
| 2018年 | 11篇 |
| 2017年 | 7篇 |
| 2016年 | 10篇 |
| 2015年 | 38篇 |
| 2014年 | 137篇 |
| 2013年 | 121篇 |
| 2012年 | 102篇 |
| 2011年 | 136篇 |
| 2010年 | 128篇 |
| 2009年 | 124篇 |
| 2008年 | 95篇 |
| 2007年 | 137篇 |
| 2006年 | 110篇 |
| 2005年 | 69篇 |
| 2004年 | 57篇 |
| 2003年 | 49篇 |
| 2002年 | 39篇 |
| 2001年 | 28篇 |
| 2000年 | 27篇 |
| 1999年 | 16篇 |
| 1998年 | 9篇 |
| 1997年 | 13篇 |
| 1996年 | 7篇 |
| 1995年 | 8篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1993年 | 4篇 |
| 1992年 | 3篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 4篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1982年 | 1篇 |
| 1973年 | 1篇 |
排序方式： 共有1613条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
谢榕花 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
思维的发展和提升是语文核心素养的一个重要方面,怎样让学生的思维火花在课堂中真正迸发,是每个小学语文老师都要积极探索的问题,否则学生学的无趣,思维永远处于被动状态,不利于提高他们的语文素养。 相似文献
2.
3.
基于社会认知理论,探究中国组织情境下谦卑型领导对知识员工创造力的影响及作用机制,并探索心理安全和创造性自我效能在以上关系中所起的中介作用和调节作用.研究采用纵向追踪设计,以环同济知识经济圈的438名知识员工为调研对象,利用问卷调查法先后进行3次数据收集,并对调查所获得的匹配数据进行分析.研究结果发现: 谦卑型领导对知识员工创造力有显著的正向影响;心理安全在谦卑型领导和知识员工创造力的关系中起着完全中介作用;创造性自我效能越高,谦卑型领导对知识员工创造力的作用越强;心理安全的中介作用在创造性自我效能对主效应的整体调节作用之下.研究结论拓展了谦卑型领导理论及知识员工创造力领域的相关研究. 相似文献
4.
5.
对信息推送技术进行了概述，强调信息推送技术是实现图书馆个性化信息服务的关键：分析了图书馆引入信息推送技术以及在实施个性化信息推送服务过程中应注意的问题，并对该技术的未来发展方向进行了探讨。 相似文献
6.
花病鹤 《常熟理工学院学报》2003,17(1):109-111
介绍《续孽海花》《续孽海花》作者燕谷老人系常熟张映南之笔名。映南为前清甲午翰林 ,曾任朝鲜领事。当时目击吏治腐败 ,外祸迫急 ,对德宗毅然变法有所了解 ,亦有所同情。民国后杜门家居著书自遣。丁丑日寇入侵 ,崎岖于桂林阳朔之间 ,绕道至海上 ,赁一小楼。生活极为清苦 ,乃将所撰《续孽海花》说部稿本售与出版商人。《孽海花》原著人东亚病夫为同邑曾孟朴 ,曾在上海创设真美善书店。生平著作除《孽海花》外 ,尚有自传式之《鲁男子》 ,尤喜翻译嚣俄小说。晚年体羸多病 ,读书虚廓园 ,而《孽海花》说部直至孟朴作古未曾完成。曾氏《孽海花》… 相似文献
7.
1、问题提出我国体系最完整的教育论专著《学记》中指出,"学者有四失,教者必知之。人之学也,或失之多,或失之寡,或失之易,或失之止。此四者,心之莫同也."不仅指出了学习就有过失,而且还指出了四种失败的原因:或者是因为贪多,或是是知识面偏窄,或者是态度轻率,或者是畏难中止。这都是学生的不同心理和才智引起的。"教也者,长善而救其失也":教育的作用,就是 相似文献
8.
在实施新课程改革之际，教师之间也加大了听课探究的力度。但在课后的交谈中，往往会听到这样的抱怨或自责：“我没有完成教学任务”，“我脱离教案了”。或：“还有几个问题没讲完。”……原因大多是有些不“善解人意”的学生，提问时开了“无轨电车”，也把教师拖出了“轨”，造成教学目标没能如期达成的遗憾。 相似文献
9.
《语文课程标准(实验稿)》在“总目标”中提出：“在语文学习中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。”下面就我在阅读教学如何提高学生的文化品位和审美情趣谈谈自己的尝试和体会。 相似文献
10.
注重数学实践活动，强调让学生“做数学”，是当今国际数学课程改革的必然趋势。那么，如何在一年级数学教学中开展数学实践活动?通过活动如何培养一年级学生的数学素养?带着这些问题和困惑，我开展了“微型的数学实践活动”。所谓“微型的数学实践活动”，就是活动围绕某一个小小的主题展开；活动的范围较小，不受时空的限制。同时，它是以学生为主的探索 相似文献