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梁国雄 《学位与研究生教育》1991,(5)
国务院学位委员会办公室于1991年4月2日至6日在北京北方交通大学组织召开了工科博士、硕士学位与研究生教育检查评估专题研讨会。承担专题研究的18所工科院校研究生院(处)、3个工业部委教育司、3个省(市)教委(高教局)的项目负责同志共50余人参加了会议。国务院学位委员会办公室主任王忠烈同志和副主任梁桂芝同志参加了会议。与会代表围绕学位和研究生教育评估的特点、分类、目的和意义展开了热烈的讨论,结合前三批博士、硕士学位授权点的学科分布、地区分布和部门分布情况,理论联系实际,比较深入地研究和讨论了有关评估的专 相似文献
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◆6月12日,全国农业推广硕士专业学位教育指导委员会在北京成立,石元春院士为主任委员。教育指导委员会秘书处挂靠在中国农业大学研究生院。(梁国雄 供稿)◆6月16日,全国兽医专业学位教育指导委员会在南京成立,陈杰教授任主任委员。教育指导委员会秘书处挂靠在南京农业大学研究生处。(董维春 供稿)◆5月25～26日,北京市研究生教育学会培养专题组“2000年研究生培养工作研讨会”在北京丰台举行,来自北京地区41个培养单位的73人参加了会议。(信 哲 供稿)◆5月15～19日,全国学位与研究生教育评估培训班在西南交通大学举行,来自全国150余个… 相似文献
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梁国雄 《学位与研究生教育》1985,(2):104-404
为了更好地总结经验,交流情况,进一步提高我国授予学位的质量,逐步建立起具有中国特色的学位质量评估制度,国务院学位委员会最近决定,今年在化学工程、通信与电子系统、物理化学、有机化学、政治经济学等五个专业,对已授予硕士学位的质量进行检查。这是我国从一九八一年实施学位制度以来,第一次对已授予的学位进行质量检查。 相似文献
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梁国雄 《高等工程教育研究》1987,(2)
在对《中共中央关于教育体制改革的决定》这一蓝图进行施工时,其中的一项工程——高等教育评估,引起人们的极大关注。研究生教育作为高等教育的组成部分,位于高等教育的最高层次,因此,研究生培养与学位质量的评估,在高等教育评估中占据着重要的位置。本文想从国家教委、学位委员会的角度出发,论述有关研究生培养与学位质量评估的几个问题,同时,以工科类专业为例,提出硕士研究生培养与学位质量的评估指标体系。 相似文献
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《体育与健康教育》的目标是使所有受教育者通过体育课程的学习达到身体、心理健康,成为有责任心的社会人。本文以广州市20所重点初中和18所重点高中《体育与健康教育》课程设置实施为实验研究对象,通过利用问卷调查法、文献资料法、数理统计法、对比分析法、实地观察记录法等研究方法;了解实施新课程标准进行教学以来,校本课程设置的普遍存在问题。提出现阶段区域校本课程设置的理论依据为：“自然、和谐、发展、成功”;达成技能目标为：“养生、求生、救生”;为区域《体育与健康教育》科学地、可持续的发展提供参考。 相似文献
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全国高校学位授权点数据统计分析 总被引：14，自引：4，他引：14
作者通过对八次学位授权审核后的全国高校学位授予单位和学位授权点数据进行统计分析,描述了我国学位授权体系和学位与研究生教育的发展现状,阐述了加强学科建设、建立高层次人才培养基地、实施国家西部开发战略和分层次办学的正确性和必要性. 相似文献
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1989年2月下旬,国家教委在北京召开了培养工程类型硕士生经验交流会。会议的中心议题之一是研究讨论如何进一步抓好培养工程类型硕士生的工作。出席会议的有33所高等学校主管研究生工作的校(院)长或研究生院(处)长,研究生指导教师,7个工业部委教育司(局)的司局(处)长和7个厂矿企业的总工程师或人事(组织、教育)处长共70多位代表。会议围绕上述议题,展开了热烈的讨论,各抒已见,气氛活跃。这是工科研究生教育的一次有重要意义的会议。 相似文献
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