移动互联时代儿童媒介生态危机及伦理反思     

要欣委  丁云亮 《青年记者》2020,(14)

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课堂考核在“机械制图”教学中的实践     

王莺子  邹登海  郑德龙 《武汉电力职业技术学院学报》2019,(2)

过程化考核在高职院校中的应用屡见不鲜,但过程化考核如何合理科学的设计并能提升学生学习的积极性是老师们普遍关注的问题。笔者针对课堂上学生学习积极性不高的问题,根据课程特点、学生学情,并结合职业需求试将职业素养相关内容纳入考核指标,从而进行了细致化的课堂过程考核积分制设计,从教学效果来看,学生的学习积极性得到有力的提升,教学效果较好。  相似文献   

我国体育产业政策变迁:进程、逻辑及演变趋势     

徐成立  张宝雷  张月蕾  田静  陈元欣  周祖宝 《武汉体育学院学报》2020,54(3):45-53

根据政策分析研究的理论范式,通过共词分析法、聚类分析法等研究方法,分析1978—2018年国家层面的172份体育产业政策变迁的历史进程、逻辑和未来发展趋势。研究认为,我国体育产业政策历经改革开放期(1978—1992年)、积极探索期(1993—2001年)、相对停滞期(2002—2009年)、战略发展期(2010—2018年)四个阶段,并呈现阶段性特点。进而总结出我国体育产业政策变迁的历史逻辑(1)政策理念从“政府管理”到“协同治理”理念的转变;(2)政策主体从政府的“一元主体”到“多元主体”的转变;(3)政策过程从“事前控制”到“全过程”的监管;(4)政策工具从“单一运用”到“综合运用”的转变。在此基础上,提出我国体育产业政策的演变趋势(1)继续深化多元协同治理理念;(2)进一步完善政策主体多元协同机制;(3)重点强调政策过程的全过程监管;(4)提高政策工具的合理运用。  相似文献   

初中语文教学课堂中德育再思考     

余洵子 《家长》2020,(9):36-37

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油亮亮的茄子     

岩佐祐子  袁谧 《开心幼儿》2019,(6):23-28

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论声乐教学特点及应遵循的主要原则     

庄虹子 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(5):249-250

声乐教学的对象是人声乐器,最终的呈现方式是艺术表演,主要表现内容是人生活的客观世界和思想感情.这样的特性,决定了声乐教学呈现出了有别于其他学科的特点.只有在遵循其训练原则的前提下,才能使教学目的得以实现.  相似文献   

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子衿 《新作文》2014,(3):1

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大数据时代BBC的突围之路     

董广安  苏春美子 《青年记者》2014,(10):80-81

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虚静与神思——《文心雕龙·神思篇》探论     

汀子 《重庆职业技术学院学报》2011,20(2):78-80

在《文心雕龙·神思篇》中,刘勰指出了神思与虚静的关系——陶钧文思,贵在虚静,第一次把创作主体心灵的虚静引入文学创作构思中。虚静状态,是创作主体进行构思的心理条件,也是创作主体的一种境界。这一观点启发了后来的意境说,对后世文学理论产生了重要影响。  相似文献   

夏天要朋友,夏天要当班干     

欣子 《独生子女》2004,(6)

“同意夏天为区优秀队干的同学请举手。”随着老师的话语结束,“唰唰”地,我看到许多的手举起来。老师仔细地数点数目。我用眼睛瞟向隔组前排的丁仪,他用挑战的目光望着我,随后又高兴地环视教室,“28人,占我们全班46人一半以上的人数,好,通过!”在掌声中,我通过了班级的评选。我知道剩下的18个同学中,有大部分是丁仪组织起来不同意我当选的。丁仪,他曾经是我最好的朋友,自从我发生了一些事情,他就渐渐地疏远我,不和我做朋友了。我和丁仪住在一个小区里,爸爸妈妈们是好朋友。我们在同一个班上完幼儿园。每天早上,我们一起穿过小区的花园。花…  相似文献