雅真文化引领促进教师内涵发展     

余琦  熊庆国  高厚平  管菊蕾 《基础教育参考》2011,(21):18-19

教师是雅真文化在校园中的重要传播者。教育发展,教师为本;教师素质,师德为本。只有具备了健全的人格和高尚的品德,才能塑造学生的人格,培养学生的品德。因此,树立良好的师德师风,培养高雅的情趣,做有内涵的教师就显得尤为重要。  相似文献   

解决方圆之问 感悟方圆之美——“解决‘方中有圆,圆中有方’问题”教学实录与评析     

方杨  管菊蕾 《小学数学教育》2023,(Z1):117-119

<正>教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第67～68页。教学目标：1.结合具体情境认识与圆相关的组合图形（外方内圆、外圆内方）的特征，掌握此类组合图形的面积计算方法，并能准确计算。2.经历猜想、分析、验证、反思等探索活动，在解决具体问题的基础上发现一般的数学规律，提升发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。  相似文献