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艾小平 《喀什师范学院学报》2007,28(5):99-101
高等学校既是培养和输送人才的基地,又是汇聚和使用人才的场所,是高层次人才集中的地方。高校教师是高校人力资源中最宝贵的资源,是高校整体工作效能的决定性因素。教师的数量、质量与结构直接决定着高校的教学科研水平、教育质量和办学效益。认识和把握高校教师人力资源管理的内涵、特征和意义,是做好高校教师人力资源管理工作的前提。 相似文献
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离东乡县城三里的北郊,有一片红壤山丘,名叫阮子岗。十多年前,那里只有荒凉、寂寞与贫困。如今却变得景色如诗如画,高楼成群,绿树成荫,道路纵横交错,花坛喷泉吐珠,白天庄严肃穆,夜晚书声琅琅。这里已是远近闻名的东乡师范。十年来,她已培养出三千多名扎根农村的合格教师。 阮子岗原有一座抚州师范东乡分校。1984年10月15日,当时的抚州地区教育局局长潘济陶和新任正副校长的乐育才、刘波来到分校。当他们走进办公室,见到的只是一间低矮而陈旧的平房,两张五斗桌,三张破藤椅,除此之外,别无他物。办公室秘书从教师家中端来三杯开水,并每人送上一小包明矾。原来,这里的水都是黄泥水,只有放进明矾,待沉淀后才能饮用。 稍事休息,他们去看学校环境。走到一口井边,井水又黄又浊,很少很浅;走近一座牛毛毡搭的工棚,这是两个班的学生宿舍,四面通风,床边长着青草;走进食堂,既没有吃饭的桌子,也没有放碗的橱子,地下零星放置着装饭的木桶和狼藉的菜钵;两座教室的四周也长满杂草。他们走着看着,心情越来越沉重。要不是 相似文献
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喀什地区中学师资需求分析与对策 总被引：1，自引：1，他引：0
根据喀什地区基础教育主管领导、一线教师及我院毕业生的反馈意见,准确衡量我院人才培养质量,了解我院现有人才培养模式的利与弊,在整理分析并合理吸纳调研中收集到的意见、建议的基础上,提出了切实可行的对策措施,以推动我院走上全面、和谐和可持续发展的道路,为我院推行教师教育课程、人才培养模式等方面的改革提供科学依据。 相似文献
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＂以学习者为中心＂是视学习者为学习与发展的主体和课程开发的首要依据的建构主义原则。在＂以学习者为中心＂视野下审视我国开放大学课程开发可以发现其中的学习者＂虚置＂现象。借鉴国外开放大学先进经验,我们需要转变观念,通过水平＂同课异构＂、纵向＂梯级开发＂和资源类型拓展来矫正对学习者能力差异、区域差异和学习条件差异的忽视,以多样化、个性化、地方化的课程资源帮助成人学习者实现有效学习,实践开放大学＂开放、责任、质量、多样化和国际化＂基本信念,推动全员化、终身化学习型社会建设。 相似文献
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高等教育市场化是我国改革发展的必然要求,不断推进的市场化进程正深刻地改变着高等教育内外部诸要素的角色联系与行为方式。本文运用经济学的观点,探讨这一进程中学生的际遇与挑战,并分析这些挑战的原因和可能的解决途径。 相似文献
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高等教育区域化既是国际社会经济和高等教育发展的必然趋势,也是我国在科学发展观指导下推进社会全面进步的现实要求。新疆自推行高等教育区域化以来取得了社会、经济、科技和高等教育等方面的全面进步。但由于封闭的地理位置、落后的观念意识、薄弱的经济基础以及运行中统筹管理的缺乏等因素,其高等教育区域化还没有进入平稳运行轨道。论文针对新疆高等教育区域化发展的现状和存在的问题,着重分析阻碍其发展的原因,并提出了一些思考与对策。 相似文献
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2012年11月8日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京人民大会堂隆重召开。胡锦涛同志代表党的十七届中央委员会向大会作了报告，全方位、多角度地总结过去、展望未来，为今后各项工作的开展指明了道路和方向。 相似文献
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艾小平 《喀什师范学院学报》2011,32(6):84-87
哲学是一切学科的母体,普遍联系是马克思主义哲学的重要观点,在高校理论课的教学中,必须运用普遍联系哲学观点,阐明理论与背景知识、理论与实践、理论与相关学科等方面的联系及理论在学科内的前后联系等来增强理论课教学的有效性. 相似文献
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2012年11月8日,中国共产党第十八次全国代表大会在北京人民大会堂隆重召开。胡锦涛同志代表党的十七届中央委员会向大会作了报告,全方位、多角度地总结过去、展望未来,为今后各项工作的开展指明了道路和方向。十八大报告是一篇旗帜鲜明、思想深刻、部署全面、求真务实、催人奋进的报告,也是一篇蕴含一系列新思想、新观点、新举措的马克思主义纲 相似文献