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2010年11月,共青团广东省委促进团干部始终保持与广大青年的血肉联系,建立了团干部“走进基层、走进青年”、与青年“同劳动、同学习、同生活”的“两进三同”工作制度.民办高校团干部必须结合“两进三同”,深入到青年学子,才能拉近与青年学子的距离,才能更好地履行干部职责,促进和谐校园建设.结合民办高校学生思想政治教育的实际,才能真正认识在具体环境下青年学子的实际需求,实现“永远和人民群众在一起”,文章分别从“两进三同”五个具体方面,对如何实施有针对性、实效性、可行性的具体举措进行探索,期盼能对广大共青团团干部和学生思想政泊教育工作者提供借鉴. 相似文献
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董志康 《中国科教创新导刊》2011,(31):119-121
建设创新型国家是我国的战略,它呼唤创新型人才的培养。创造是教育教学的最高层次《,高等教育法》指出,高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。学会创造是大学生学习的最高目标,大学生需要充分发挥自主的积极性,主动性,创造性。面向未来的能力创造型人才应该具有完整的创新知识体系,博与专得到很好的结合;将消息转化为信息的思维能力,感知敏锐;锐意进取,善于解决问题,注重自身能力培养的社会活动家特征等。为此,我们不断更新教与学的观念以适应时代的要求,在这方面,华南师范大学增城学院明确办学目标是培养高级实用型人才,体现在能力的培养上,是通过＂一体两翼＂的培养模式来实现＂。一体两翼＂的＂一体＂是指专业知识和能力,包括了学习能力、思维能力、专业技术能力和创业能力＂,两翼＂是计算机管理软件应用能力和外语应用能力。＂一体两翼＂的能力培养模式是符合二B院校培养高级实用型人才和能力创造型人才的要求,站在面向现代化,面向未来的高度提出的。在2010年3月17日,增院学院作出了深入宣传＂一体两翼＂人才培养模式的决定,提出让学生认识这一培养模式,并按这一培养模式加强培养自己,号召学生努力成为能力创造型和高级实用型人才＂。一体两翼＂人才培养模式的宣传工作为广大学子指明了学习的方向,我们认为要达到＂一体两翼＂的要求就要善于创造性学习,掌握素质教育的学习方式;发挥个人与专业优势,打造核心竞争力;拥有一专多能的知识与能力素质,能通过两翼助长一体等。同时＂一体＂跟＂两翼＂是密不可分的,融合一齐才能有亮点突出。在科学的观点理念指导下,立足于专业特点,探索＂一体两翼＂跟旅游管理专业特色建设相结合,把有参考价值的学习行为整理成篇,撰写此文章,目的解决具体方法论的问题。撰写此文章是积极参与深入宣传＂一体两翼＂人才培养模式,一方面是在学的角度给广大学子迈进＂一体两翼＂提供借鉴的需要;另一方面是不断完善＂一体两翼＂与专业特色建设科学的理论体系的需要,希望能给广大教育工作者提供一点帮助。 相似文献
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创业促就业是国家重要发展战略,鼓励大学生创新创业,并将创新成果转化,创业孵化是实施这项战略的关键环节之一。本文围绕大学生创业项目运作评估的管理、运行过程中的要素、实施方法和步骤,总结大学生创业项目运作评估的理论体系,分析其运作过程中遇到的问题,并提出相应的对策和保障措施。 相似文献
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董志康 《佳木斯教育学院学报》2011,(5):12-13
独立学院共青团建设应与大学生思想政治教育密切联系,开展一系列的工作应与独立学院的形势为背景,当前独立学院紧迫的任务是提高教育教学质量,顺利完成迎估转设。思想政治教育与迎估促建的最终目标是培养高级实用型人才。文章以华南师范大学增城学院为例,分析了符合独立学院发展的共青团建设主要任务,以期进一步把握共青团在特定时期的工作方向和举措,为广大教育工作者和团干部提供借鉴。 相似文献
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