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数学是一门对于基础要求比较严格的学科。建立数学基础并不是一蹴而就的事情,不仅需要优秀的数学教师进行教学,还要求学生自身具备一定的学习数学的能力。如果将学习数学的过程比作爬山,那么初中数学则正处于半山腰的爬坡阶段。因此,数学教师必须在夯实学生数学基础的同时提高学生的数学能力。 相似文献
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中学语文教学的难点在于古诗文教学,而字词理解的障碍是中学生学习古诗文的最大困难。我们语文教师在平时的教学中,大都只简单地把字义、词义强行灌输给学生死记硬背,古诗文教学枯燥无味,学生容易产生畏惧心理。若能利用汉字“寓意于形、见形知义”的表意特点,运用文字学、训诂学知识来解析汉字的构形理据（即字理）以辅助占诗文字词教学,可以让学生对字词的意思不仅知其然, 相似文献
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提起隐语 ,也许就有人想到土匪黑话或特工人员的联络暗语 ,其实 ,隐语在文学作品中的运用无处不在。据《现代汉语词典》解释 ,隐语有两个义项 :“①不把要说的意思说出来 ,而借用别的话来表示 ,古代称作隐语 ,类似于后世的谜语。②黑话 ;暗语。”可见 ,隐语中的“黑话暗语”只居其次 ,而“不把要说的意思说出来而借用别的话来表示”则是主要的 ,但是只言其“类似于后世的谜语” ,则显得片面。依其定义 ,隐语的外延则大多了 ,“谜语式”只是其中一类罢了 ,事实亦是如此。在我国文学的历史长河中 ,几乎每一篇成功的作品都含有隐语 ,特别是杂文… 相似文献
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