对试行《高等学校学生体质、健康卡片》的探讨     

许战 《中国学校体育》1983,(6)

<正> 前言根据教育部和河南省教育厅关于试行高等学校学生健康卡片(以下筒称《卡片》)的通知,我院从82级学生开始试行这项工作。通知附件说明明确指出:本《卡片》要作为学生档案的一部分,每个学生一式两份,一份留学校,一份随学生档案转递;《高等学校体育课教学大纲》规定:学生每学期(年)要进行体质测定,体质测定的成绩要作为体育课成绩的评定内容;《高等学校体育工作暂行规定》要求:体育课成绩达不到良好者,不能评为“三好学生”。一些学校的《学生学籍管理实施细则》  相似文献   

独立学院党建工作的三个基点     

袁先海  吴海良  许战 《中国科技信息》2011,(6):149-150

加强和改进独立学院党建工作是推动独立学院科学发展的必然要求。独立学院党建工作具有特殊性,如何建立与独立学院实际相适应的工作模式,是独立学院应该积极思考的现实问题。我们认为,独立学院党建工作模式应该由质量、人本、发展三个基点来构建。  相似文献   

让个性有更多发展的空间——浙江省萧山市第九高级中学综合教育实施初探     

李虹  徐柏兴  黄崇龙  许战 《人民教育》2000,(12)

萧山市第九高级中学系浙江省教委正式命名的省级综合高中，承担着探索综合教育的重要研究任务。几年的探索与思考，我们得到的认识是：综合高中要实施综合教育；综合教育不等于普、职体制的简单相加；综合教育为学生个性的发展与完善比分离的普、职有更多的空间，而综合教育的深层思想内核也恰在此。综合高中的出现，为普、职渗透提供了最有效的途径，将为我国高等教育特别是高等职业教育的发展做出积极的贡献。启动综合教育的动因 社会对人才培养的多样性要求。在改革开放不断深入和经济建设迅猛发展，国力竞争日趋激烈的今天，社会对人才…  相似文献   

成功的职业教育应具备的五个因素     

许战 《职教论坛》2002,(5):56-59

从多年来的职教实践和研究中，笔者逐渐认识到职业教育要求得到发展和成功，除大力改善外部环境外，中等职校至少应该具备以下５个因素。１、与普教形成“互补”关系“普高热”的继续升温既是由客观经济规律在起作用，同时也是提高国民素质的有效途径。基于此，职业学校欲与普高争抢生源的任何想法和做法都是无益的。唯有将职教与普教的关系由原先的“替代”关系转变成“互补”关系，普教与职教才能在教育这个“大校园”中共存共荣，携手并进。从职校这方面看，这种“互补”主要从以下几点做法上得到实现：（１）按现政策规定的比例，吸纳需…  相似文献