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许邓艳卢民荣 《福建工程学院学报》2020,(4):358-364
提出基于反向随机局部投影的神经网络效率改进算法，通过降低深度学习中的网络规模，重点解决了从“局部连接”到“全连接”和随机节点抽取时输入端节点信息丢失的问题，从而提升网络的效率。在算法中设置缩减参数，提升了算法的可伸展性，以适用于不同数据集的学习。通过数据集ISO-LET进行实验，结果表明，基于反向随机局部投影的神经网络效率改进算法的准确率、效率分别平均提升了3.48%和105.21%?在迭代20次的实验中进行了缩减参数调节实验，当参数设置为1.4时其准确率则优于传统全连接网络2.61%，效率提升了272.78%，具有明显的优势。 相似文献
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卢民荣 《通化师范学院学报》2014,(10):13-17
该文以节约实验室经费为目标,对影响计算机性能关键的三大硬件——中央处理器（Central Processing Unit,CPU）、内存、硬盘（Hard Disk Driver,HDD）进行升级,以尽可能低的升级成本提升计算机整机性能,并提出基于固态硬盘（Solid State Driver,SSD）升级计算机流程;软件方面从多个角度分析实验室教学软件,通过分摊计算机资源方式将教学软件规划至多操作系统中,以零成本改善计算机性能.采用硬件升级和软件规划组建实验环境,以实用、准确、清晰为原则设计实验过程,依托实验室教学软件进行针对性性能测试,实验结果表明,基于软硬件规划的计算机性能优化策略确实可行,能够有效提升计算机整机性能. 相似文献
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针对计算机软件专业实训教学,引入仿真项目,能让学生模拟真实项目的开发。根据实训教学和软件开发规范,设计仿真项目实训平台,文章详细描述基于web缓存技术的平台体系结构和平台各模块的功能。实训平台按学生、教师等不同角色进行规划,方便设置各种常用开发规范,展开仿真项目的全程演练;主要实现功能有仿真项目管理,开发过程管理、项目成果评价。实训平台可以增强学生项目体验,规范软件开发,理顺开发过程。 相似文献
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应用型本科高校开展实验教学主要集中在实验室、实训基地,实验室同时也是高校科研和提供社会服务的重要场所,通过实验室文化展现出来的实验教学理念、学科特色、创新意识等各种有形、无形的文化资产,已逐渐影响到高校的校园文化建设。"校企合作"下实验室文化建设以"职业能力为导向""校企合作"和"共建实验室"主题进行探索,一方面扩展了学校文化建设,提升了"共建、共享"理念;另一方面加深了"校企合作"程度,同时促进了实验教学体系的优化。在"互联网+"新形势下以"虚实结合"的方式整合学校、企业、科研单位等多方资源,共同实践,一起创新,有效发挥共建实验室平台的作用。 相似文献
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卢民荣 《贵州教育学院学报》2014,30(9)
以校企合作为契机,运用学校、企业各自的优势,"以项目为中心、以团队为主导"提出校企共建适合软件专业的实训方案。运用实践为导向,获取软件企业各技术岗位技能,结合软件开发流程分析各技术岗位所需具备的知识;以角色分解的方式组建软件开发团队,将企业项目提炼成仿真项目,供学生实训教学,并制定仿真项目使用周期,使得仿真项目能紧跟技术前沿。通过虚拟研发会议室把企业团队、教师团队、学生团队有机结合起来,让学生更进一步体验企业工作氛围,增强实践性。通过举办多期学生实训、中职教师培训,分析校企共建实训方案在实训中的效果,从而论证软件专业学生在软件开发流程规范下进行仿真项目实训,效果明显,为企业输送对口专业人才起到一定的辅助作用,具有行业推广价值。 相似文献
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针对非英语专业大学英语口语教学的现状以及影响学生英语口语表达的各方面因素,并在此基础上提出教师在口语教学时要注意学生的主观因素,努力调动其主观能动性;以二语习得的研究成果为指导,改变单一的教学手段,综合应用本文提出的三种口语教学方法和设计了相应的教学场景。从而创建轻松的口语课堂环境,鼓励学生乱说、多说、敢说,让更多的学生能够参与到口语课堂中,继而改善非英语专业大学生的开口难的窘境,提高学生的口语表达能力。 相似文献
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浅谈基于软件过程的实训管理平台设计思路 总被引：1，自引：0，他引：1
软件实训教学作为实训教学的重要组成部分,是软件人才培养的关键环节。实训管理平台为软件实训过程提供全面的支持,所以研究系统平台的开发背景、设计思路以及关键技术很是必要。 相似文献
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卢民荣 《佳木斯教育学院学报》2014,(5):154-155
针对计算机实验室发展趋势和存在的安全隐患,归纳和分析实验室安全管理六大模块:制度安全、消防安全、防盗安全、网络安全、系统安全、故障安全,并提出计算机实验室管理策略,提倡"重在预防、做好宣传、保障监督"。 相似文献
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卢民荣 《实验室研究与探索》2014,(12):102-107
针对目前计算机性能瓶颈——计算机外部存储器不能适应高速运转的中央处理器和主存储器,本文将固态硬盘(Solid State Driver,SSD)和传统硬盘(Hard Disk Driver,HDD)进行性能测试、对比分析。根据SSD优点构建SSD的计算机实验环境,通过测验计算机响应时间,设计了使用SSD的计算机升级方案,该方案不仅可以提升计算机系统整体性能还可以延长计算机服务年限。在不降低实验室使用率情况下,同时为了适应操作系统XP停止服务的变化,本文提出了改进高校实验室计算机性能的操作方法,有效降低计算机报废率,并以循环利用SSD制定高校计算机实验室节约策略,从而有效降低成本,实现计算机实验室的低碳化管理。 相似文献
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