君子使物,不为物使     

谢宗兰 《成长》2021,(2)

管子曰:“君子使物,不为物使。”君子既能善用万物,亦可超然物外,而不会被外物所役使,成为物质的俘虏。“使物”是人类的本能,早在旧石器时代,人类就懂得通过打磨石头获取工具,以方便日常的捕猎及生活,利用工具便让人类区别于动物,也让人类驶上了进化的快车道。新石器时代,人类“使物”的本领又上升了一个层次,打磨得更加精细的石器帮助人类凿开了青铜文明的大门,奴隶制社会也应运而生。只是,为了“使”更多的物,人心变得险恶,社会变得复杂,人们被物引起的私欲蒙蔽了双眼,麻木了理智,发展的脚步也由稳健前行变为踟蹰止步。  相似文献   

增加学生学习兴趣 提升语文课堂活力--语文课中如何巧用班班通进行有效教学     

谢宗兰 《大观周刊》2012,(45):305-305

语文是一门内涵极丰富、主体感极强的学科。语文课堂教学不仅是一门技术也是一门艺术。传统的语文教师也只凭着一支粉笔、几幅图画就能驰骋于三尺讲台之上,一堂堂精彩的语文课就这样产生于平凡的粉笔和寻常的课本中。但随着现代科技的发展,对语文课的要求日渐提高,对人才的要求也越趋全面,我们不能再墨守成规。于是,班班通教学成为必然。能够把大量直观材料展现在学生面前,能呈现事物发生发展变化的全过程,使教学中空间、抽象、费解的概念变得具体、直观、易理解。 而且还能将教学内容与学生有机地结合起来,达到声、画交融,给学生创造交际的氛围,加强语言信息刺激,引发学生思维的欲望。  相似文献   

影视是生活的涂鸦板     

谢宗兰 《语文教学与研究》2004,(21)

影视以其破竹的势头走进了我们的生活。她是一门艺术,涵盖了音乐、文学等各个领域;她是一部佛经,总是在不经意中引起了无数人的思考、反省。我说,影视更像生活的“涂鸦板”。人们喜欢她,关注她,因为她总是以现实为基础或重新演绎或虚构故事。影视是历史的回顾,于是她受到了年长者的喜爱。《长征》一部震人心魄的影片再现了“铁索横桥走泥丸”的惊险,二万五千里长征勾起多少人的回忆。《开国大典》更让现代都市人享受了民族解放的欢欣。影视是孩子们快乐的童话,是孩子们天真的彰显。《哈利·波特》让孩子们相信自己可以拥有一个魔幻的世界,骑…  相似文献   

影视是生活的涂鸦板     

谢宗兰  温鹤云 《语文教学与研究》2004,(7):27-27

“多角度立意”指的是一个文题的立意角度不只一个，而是多个。习作者可从多个立意角度中根据自己喜爱的观点自由选择立意角度。一般说来，只要是具有乐观向上、积极进取的观点都应视为“立意的最佳角度”，都可以选择立意。  相似文献